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Ambivalences Of Creating Life

Author: Kristin Hagen
Publisher: Springer
ISBN: 3319210882
Size: 45.20 MB
Format: PDF, Docs
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"Synthetic biology" is the label of a new technoscientific field with many different facets and agendas. One common aim is to "create life", primarily by using engineering principles to design and modify biological systems for human use. In a wider context, the topic has become one of the big cases in the legitimization processes associated with the political agenda to solve global problems with the aid of (bio-)technological innovation. Conceptual-level and meta-level analyses are needed: we should sort out conceptual ambiguities to agree on what we talk about, and we need to spell out agendas to see the disagreements clearly. The book is based on the interdisciplinary summer school "Analyzing the societal dimensions of synthetic biology", which took place in Berlin in September 2014. The contributions address controversial discussions around the philosophical examination, public perception, moral evaluation and governance of synthetic biology.

Methoden Der Metaphernforschung Und Analyse

Author: Matthias Junge
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658020946
Size: 50.20 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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​Metaphern und ihre Verwendung unterliegen den methodischen Zugriffsweisen verschiedener Disziplinen. Die Spannbreite reicht von der sprachwissenschaftlich orientierten Tradition der Analysen im Rahmen der kognitiven Linguistik über die psychologisch orientierte tendenziell experimentelle Methodik bis hin zu einer erst in den Anfängen erkennbaren handlungstheoretisch orientierten soziologischen Methodik. Allen drei Zugängen ist gemeinsam, dass Methodik und inhaltliche Fragestellung nicht getrennt werden können. In der Frage nach den Methoden der Metaphernforschung bewahrheitet sich einmal mehr die spätestens seit Kant anzunehmende Untrennbarkeit von Begriff und Anschauung, von Theorie und Empirie. In dem Band sollen die jeweils angewandten Methoden an einer spezifischen inhaltlichen Fragestellung und Problemlösung exemplarisch dargestellt werden. So soll die Breite des Spektrums methodischer Zugänge vorgestellt werden, ohne diese als „ganze“ Breite zu kennzeichnen.

Evolution In Menschenhand

Author: Heike Catherina Mertens
Publisher: Verlag Herder GmbH
ISBN: 3451809605
Size: 28.25 MB
Format: PDF, Kindle
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Seit der Antike träumen Menschen davon, Leben künstlich zu erschaffen. Angetrieben durch die enormen Fortschritte bei der DNA-Sequenzierung und Gensynthese ist mit der Synthetischen Biologie eine Fachdisziplin entstanden, die es ermöglicht, das Erbgut von Organismen umzuprogrammieren und lebende Systeme mit Eigenschaftskombinationen herzustellen, die es in der Natur bisher nicht gegeben hat. So könnten zukünftig Lösungen für drängende Probleme in Bereichen wie Gesundheit, Umwelt und Energie gefunden werden. Gleichzeitig bringt die Synthetische Biologie auch politische, rechtliche und ethische Herausforderungen mit sich. Ein interdisziplinärer Ansatz, um aktuelle Entwicklungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu diskutieren.

Qualitative Interviews

Author: Sabina Misoch
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3110354616
Size: 34.10 MB
Format: PDF, Docs
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Qualitative interviews are a key tool in modern research practice. What are the different forms of the qualitative interview? Which method is suitable for which situation? How does one conduct qualitative interviews in practice? The book answers these and other questions by presenting methodological principles and different interview methods with schemata, figures, and examples, along with a discussion of their advantages and disadvantages.

Technikfolgen Absch Tzen Lehren

Author: Marc Dusseldorp
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3531934686
Size: 55.35 MB
Format: PDF, Mobi
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Technikfolgenabschätzung (TA) ist ein relativ junges transdisziplinäres Forschungsfeld, das sich – ausgehend von der wissenschaftlichen Politikberatung und der außeruniversitären Forschung – in den letzten Jahrzehnten auch an den Hochschulen etabliert hat. Im Zuge dessen ist die Hochschullehre zu einer zentralen Aufgabe für die TA geworden. Bislang jedoch hat sich dies erst in geringem Maße in einer systematischen Reflexion der TA-Lehre niedergeschlagen. Hier setzen die AutorInnen an, indem sie Begründungsrahmen, Fallstudien und Formen curricularer Einbettung von TA-Lehre zur Diskussion stellen. Dabei steht die These im Mittelpunkt, dass sich die TA durch einen inhärenten Bildungscharakter auszeichnet, der sich insbesondere in ihren transdisziplinären Methoden zeigt. Dies lässt eine methodenbasierte Lehre vielversprechend erscheinen – sowohl in der TA als auch in anderen transdisziplinären Feldern.