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L Sungsstrategien Addition Und Subtraktion

Author: Sabine Reindl
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830984669
Size: 38.74 MB
Format: PDF, ePub
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Dem flexiblen Rechnen ist im Mathematikunterricht der Grundschule ein hoher Stellenwert beizumessen. Mathematische Lösungsstrategien bilden dabei eine zentrale Grundlage. Obwohl Studien die Diversität als auch Divergenz im Lösungsvorgehen von Kindern belegen, wird in vielen Lehrwerken noch immer an vorgefertigten Lösungswegen festgehalten. Studien zur konkreten Nutzung und Wirkung mathematischer Lösungsstrategien sind rar. Die vorliegende Arbeit setzt diesen Aspekt in den Mittelpunkt für weiterführende Diskussionen. Im Zentrum der durchgeführten Untersuchung steht eine Längsschnittstudie, an der insgesamt 142 Schülerinnen und Schüler der 2. bzw. 3. Schulstufe teilnahmen. Dem gewählten Mixed-Methods-Design folgend geht es zudem um die Betrachtung möglicher Transferleistungen sowie um den Einbezug des komplexen Wirkungsgeflechts Unterricht. Dr. Sabine Reindl studierte Lehramt Grundschule in Linz sowie Pädagogik und Erziehungswissenschaft an der Paris Lodron Universität Salzburg. Sie unterrichtete acht Jahre in der Grundschule und elf Jahre als Dozentin im Fachbereich Mathematik an der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. Aktuell ist sie an der Pädagogischen Hochschule Zürich im Fachbereich Mathematik Primarstufe tätig.

Bilingual Education In Primary School

Author: Daniela Elsner
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 3823377825
Size: 35.32 MB
Format: PDF
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Bilinguale Unterrichtsformen sind in einem mehrsprachigen Europa derzeit stark angesagt, sowohl in der Grund- als auch der Sekundarschule. Diese Einführung gibt einen guten Überblick über aktuelle Forschungsergebnisse, Konzepte, Fragen und Praktiken des bilingualen Unterrichts in der Primarstufe. Das Buch wendet sich gleichermaßen an Lehrkräfte, Referendare und Studierende und informiert über Chancen und Grenzen, die bei der Einführung bilingualer Unterrichtsprogramme wie CLIL, Immersion oder bilinguale Module berücksichtigt werden müssen. Jedes Kapitel enthält eine Kurzzusammenfassung, vor- und nachbereitende Fragen zum Text sowie Literaturempfehlungen zu den einzelnen Bereichen.

Mathematics Mathematics Education Searching For Common Ground

Author: Michael N. Fried
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9400774737
Size: 65.59 MB
Format: PDF, Mobi
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This book is the fruit of a symposium in honor of Ted Eisenberg concerning the growing divide between the mathematics community and the mathematics education community, a divide that is clearly unhealthy for both. The work confronts this disturbing gap by considering the nature of the relationship between mathematics education and mathematics, and by examining areas of commonality as well as disagreement. It seeks to provide insight into the mutual benefit both stand to gain by building bridges based on the natural bonds between them.

Lectures On Partial Differential Equations

Author: Vladimir I. Arnold
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3662054418
Size: 37.81 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Choice Outstanding Title! (January 2006) This richly illustrated text covers the Cauchy and Neumann problems for the classical linear equations of mathematical physics. A large number of problems are sprinkled throughout the book, and a full set of problems from examinations given in Moscow are included at the end. Some of these problems are quite challenging! What makes the book unique is Arnold's particular talent at holding a topic up for examination from a new and fresh perspective. He likes to blow away the fog of generality that obscures so much mathematical writing and reveal the essentially simple intuitive ideas underlying the subject. No other mathematical writer does this quite so well as Arnold.

Elementary Differential Geometry

Author: Christian Bär
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 0521896711
Size: 25.67 MB
Format: PDF, Docs
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This easy-to-read introduction takes the reader from elementary problems through to current research. Ideal for courses and self-study.

Early Years Play And Learning

Author: Pat Broadhead
Publisher: Psychology Press
ISBN: 0415303397
Size: 47.23 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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This practical book provides an accessible framework for observing and assessing children's learning through play. It will help early years practitioners to deepen their understanding of the links between intellectual development, the growth of language and the emotional well-being of young children. Drawing on many years of research and working with teachers, Pat Broadhead has developed the Social Play Continuum, a unique observation tool and a means of monitoring and developing a child's social progress through skills such as problem-solving, investigation and imagination discourse. This tool forms an integral part of this innovative text, offering practitioners in a wide range of early years settings a means of focusing their observations of play. In addition, the book: supports the development of 'areas of provision' illustrates progression from 'association' to 'cooperative' play considers links with the Foundation Stage Curriculum, Profiling and the National Curriculum acknowledges the many constraints that have operated on early years practitioners in the past decade. Blending theory and practice this book is aimed at all early years' practitioners concerned with quality provision for their pupils. It is also the ideal text to support student teachers, classroom assistants and undergraduates on early childhood studies degrees.

Street Mathematics And School Mathematics

Author: Terezinha Nunes
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 9780521388139
Size: 16.90 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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People who learn to solve problems 'on the job' often have to do it differently from people who learn in theory. Practical knowledge and theoretical knowledge is different in some ways but similar in other ways - or else one would end up with wrong solutions to the problems. Mathematics is also like this. People who learn to calculate, for example, because they are involved in commerce frequently have a more practical way of doing mathematics than the way we are taught at school. This book is about the differences between what we call practical knowledge of mathematics - that is street mathematics - and mathematics learned in school, which is not learned in practice. The authors look at the differences between these two ways of solving mathematical problems and discuss their advantages and disadvantages. They also discuss ways of trying to put theory and practice together in mathematics teaching.

Handbuch Grundschulp Dagogik Und Grundschuldidaktik

Author: Wolfgang Einsiedler
Publisher: UTB
ISBN: 3825284441
Size: 13.69 MB
Format: PDF, Kindle
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In den vergangenen Jahrzehnten hat sich die Grundschulpädagogik und -didaktik als eigenständige Universitätsdisziplin etabliert. Sie bearbeitet in Forschung und Lehre die spezifischen Aufgabenstellungen und Problemlagen der Grundschule. Dieses Handbuch spiegelt vor dem Hintergrund der Disziplinentwicklung die thematische Breite der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie ihren wissenschaftlichen Anspruch und stellt somit eine umfassende Systematisierung dar. Die wichtigen Themen des Faches werden fundiert und differenziert auf Basis des aktuellen Wissenschafts- und Forschungsstandes mit Bezügen zur pädagogischen Praxis aufgefächert. Das Handbuch ist in folgende Abschnitte gegliedert: Wissenschaftliches Selbstverständnis der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundschule als Institution, Grundschule als pädagogisches Handlungsfeld), Grundschulkinder, Pädagogische Grundfragen und Aufgaben (Grundschule als didaktisch-methodisches Handlungsfeld, Fachliche und überfachliche Ziele und Inhalte). Fächer und Lernbereiche und Fächerübergreifende Aufgaben. Die dritte Auflage wurde vollständig überarbeitet und um Beiträge zu aktuellen Themen ergänzt.