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Bibelgeschichte Zach Us Religion 5 Klasse Realschule

Author: Lisa Müller
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3656574197
Size: 70.74 MB
Format: PDF, ePub
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Unterrichtseinheit: Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Reaktionen und deren Hintergründe von Menschen auf Fremde und wissen, wie man sich als Fremder fühlt. In der Auseinandersetzung mit der Bibelgeschichte „Zachäus der Zöllner“ (Lk 19,1-10), lernen die SuS Jesu Haltung und Handeln insbesondere gegenüber Fremden kennen. Auf dieser Grundlage können die SuS ihr eigenes Verhalten reflektieren und ihre Persönlichkeit weiterentwickeln.

Bibelgeschichte Zach Us Religion 5 Klasse Realschule

Author: Lisa Müller
Publisher:
ISBN: 9783656574163
Size: 22.37 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Unterrichtseinheit: Die Schulerinnen und Schuler verstehen die Reaktionen und deren Hintergrunde von Menschen auf Fremde und wissen, wie man sich als Fremder fuhlt. In der Auseinandersetzung mit der Bibelgeschichte Zachaus der Zollner" (Lk 19,1-10), lernen die SuS Jesu Haltung und Handeln insbesondere gegenuber Fremden kennen. Auf dieser Grundlage konnen die SuS ihr eigenes Verhalten reflektieren und ihre Personlichkeit weiterentwickeln.

Die Segnung Der Kinder Religion 5 Klasse Realschule

Author: Lisa Müller
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3656574138
Size: 17.96 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Unterrichtseinheit: Die Schülerinnen und Schüler verstehen ihre eigene Situation als Kinder in Deutschland besser und bekommen vor diesem Hintergrund einen Einblick in die Situation von Kindern in anderen Ländern. Durch die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Lebensbedingungen von Kindern, werden die SuS einfühlsam für das Leben von Kindern in anderen Situationen. Außerdem kennen sie einige Kinderrechte und wissen, in welchen Situation diese verletzt werden. In der Auseinandersetzung mit der Bibelgeschichte „Die Segnung der Kinder“ (Mk 10,13-16), lernen die SuS Jesu Zuwendung insbesondere zu Kindern kennen.

Psalm 22 Analyse Und Interpretation

Author: Irena Kröber
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638029263
Size: 27.83 MB
Format: PDF, ePub
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Lehrer unserer Zeit darf man im Religionsunterricht weder von einer grundlegenden Bibelkenntnis, noch von biblischem Interesse seitens der Schüler ausgehen. Umso bedeutender erscheint die Aufgabe des Pädagogen, einen spannenden und abwechslungsreichen Bibelunterricht zu gestalten, der sich nicht auf die reine Textarbeit beschränkt oder keinerlei zeitübergreifende Bezüge schafft. Um für die Schüler einen Bezug zur Bibel herzustellen, sollte verdeutlicht werden, dass jeder Bibeltext auch im Kontext heutiger Lebenserfahrung steht. Denn die Bibel hält diverse Erfahrungs- und Lernchancen bereit. So wäre die "Hoffnung" als eine solche zu nennen, die sich auf Erfahrungen wie Angst und Bedrohung und das Gefühl der Hoffnungslosigkeit bezieht. In diesem Zusammenhang werden die Psalmen, als Hoffnungstexte der Bibel, herangezogen. Sie sind Gebete von Menschen für Menschen, zu übertragen in jede Zeit und auf jede Situation des Leids, aber auch der Freude, Zuversicht und Hoffnung. Eine herausragende Stellung nimmt Psalm 22 ein: Als eine Textkomposition von Klage- und Dankpsalm, beschreibt er im ersten Teil die abgrundtiefe Not und Gottverlassenheit des Beters, die sich im zweiten Teil in ein tiefes Gottvertrauen hin auflöst. Die vorliegende Arbeit führt in den 22. Psalm ein, untersucht ihn nach exegetischen Gesichtspunkten, beschäftigt sich mit theologischen Aspekten und stellt Überlegungen zur Umsetzung des Psalms im Religionsunterricht an, indem sie unter anderem verschiedene methodisch-didaktische Zugänge zur Psalmerschließung vorstellt. Ein eigener Sprachentwurf kann als Anreiz zum kreativen Umgang mit den Psalmen dienen. Auf die Aktualität des Psalmthemas in unserer Gesellschaft wird abschließend Bezug genommen.

Die Bedeutung Der Trinit Tslehre

Author: Melinda Snitil
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3656518262
Size: 37.35 MB
Format: PDF, Docs
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Vergleichende Religionswissenschaft, Note: 1,0, Technische Universität Darmstadt (Institut für Theologie und Sozialethik), Veranstaltung: Seminar: Von Gott, Propheten und Menschen – Christentum und Islam im theologischen Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: „Ich bin der Herr, und sonst niemand; außer mir gibt es keinen Gott“ (Jesaja 45,5). In einer multikulturellen Gesellschaft wie der BRD, in der mittlerweile in vielen Städten und Gemeinden sowohl Kirchen als auch Synagogen und Moscheen vorzufinden sind und in einigen Bundesländern islamischer Religionsunterricht erteilt wird, hat endlich eine längst überfällige interreligiöse Diskussion begonnen. Menschen, die andere Religionen nur vage oder aus vorurteilsbelasteten Erzählungen kennen, werden diese nur schwer respektieren können. Aus Unkenntnis entstandene Auffassungen gegenüber Menschen anderer Religionszugehörigkeiten können zu Missverständnissen, Isolation, Diskriminierung oder sogar zu Angst voreinander führen. Dies ist für eine moderne und hoch entwickelte Gesellschaft nicht akzeptabel. Millionen Menschen verschiedener Glaubenszugehörigkeit beten zu einem Gott. In der Bibel gibt es jedoch verschiedene Verse, in denen Gott im Plural von sich spricht; z.B. heißt es im 1. Buch Moses, der Genesis, 1,26 "Dann sprach Gott: Laßt [sic!] uns Menschen machen als unser Abbild, uns ähn-lich.“ Die Frage, die sich stellt und in dieser Hausarbeit beantwortet werden soll, lautet: Welche Bedeutung hat die Trinitätslehre, also die Lehre, die sich damit befasst, dass Gott die drei Seins-Ebenen Vater, Sohn und Heiliger Geist verkörpert? Im Verlauf dieser Hausarbeit sollen unterschiedliche Verständnis- und Deutungsansätze und aktuelle theologische Paradigmen zur Trinitätslehre vorgestellt und untersucht werden. Zum besseren Verständnis werden in Kapitel zwei zunächst Fachbegriffe definiert, um anschließend in Kapitel drei auf die Historie der Trinitätslehre einzugehen. Im vierten Abschnitt finden sich Erklärungsansätze zu den verschiedenen Seins-Ebenen Gottes gemäß der Trinitätslehre. Im fünften Kapitel folgt daraufhin eine Diskussion zur aktuellen Literatur mit abschließender Zusammenfassung.

Werbung Im Alltag Analyse Einer Werbeannonce Mit Dem Aida Modell Deutsch 9 Klasse Realschule

Author: Sebastian Pape
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668375682
Size: 62.80 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für die 9.Klasse einer IGS mit dem Thema Werbung im Alltag. Die Schülerinnen und Schüler werden im Alltag sowohl beim Lesen einer Zeitung, beim Fernsehschauen oder beim Surfen im Internet mit Werbung konfrontiert. Ihnen mag bekannt sein, dass Werbung zum Ziel hat, ein Produkt zu vermarkten, aber nicht wie Werbung funktioniert und welchen Einfluss sie auf das Kaufverhalten hat. Deshalb ist das Erlernen von Verkaufs- und Manipulationsstrategien für die SuS sehr wichtig, damit sie wissen, wie sie mit Werbung richtig umgehen und sie kritisch hinterfragen können. „Wir können Kinder gegen den Einfluss von Werbung nicht immunisieren, wir können ihnen aber einen Rahmen bieten, in dem sie sich untereinander und mit uns darüber austauschen, wie das Spiel läuft.“ Dies macht deutlich, dass die SuS für verwendete Werbestrategien sensibilisiert werden sollten.

Textbearbeitung Durch Reziprokes Lesen Fach Deutsch 7 Klasse Realschule

Author: Sina Leidig
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668010773
Size: 12.16 MB
Format: PDF, Docs
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: unbenotet, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Stunde wurde in einer 7. Klasse einer Werkrealschule gehalten. Das Thema der Stunde lautet "Texterarbeitung anhand der Methode 'reziprokes Lesen'". Anhand der kooperativen Methode soll ein Text sinnverstehend gelesen und bearbeitet werden. Anschließend versuchen die SuS ihre Arbeit zu reflektieren.

Das Erz Hlen Eine Transkriptanalyse

Author: Julia Wirzberger
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3638685594
Size: 35.64 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,8, Universität zu Köln, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erzählen spielt in der Kommunikation der Menschen eine tragende Rolle. Sie drücken damit aus, was sie bewegt und lassen andere daran teilhaben. Das alltägliche Erzählen, was im Folgenden näher betrachtet werden soll, zeichnet sich dadurch aus, dass etwas nicht Alltägliches dargeboten wird. Es handelt sich um abgeschlossene Geschehensabläufe, bei denen der Erzähler sehr häufig Geschehensbeteiligter war und so eine emotionale Involviertheit zum Tragen kommt. Da das alltägliche Erzählen durch die direkte Interaktion zwischen Erzählern und Hörern geprägt ist, kommt es zu einer Hörerinvolvierung durch den Erzähler und tritt häufig im Alltag und im Bekannten- und Familienkreis, in erster Linie in einem vertrauten Umfeld auf. In dieser Arbeit wird zunächst die Makrostruktur einer Erzählung, unter Einbeziehung der Entwicklung der Erzähltheorie, näher betrachtet. Darauf folgend werden die sprachlichen Mittel, die der Mikrostruktur zuzuordnen sind, dargestellt. Abschließend erfolgt eine Analyse des Transkripts, welches wir im Seminar angefertigt haben.

Das Gleichnis Vom Verlorenen Sohn Lk 15 11 24 Fach Religion 5 Klasse Realschule

Author: Sina Leidig
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3956875729
Size: 23.38 MB
Format: PDF, Kindle
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: unbenotet, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Institut für Philosophie und Theologie), Veranstaltung: Tagespraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Religionsstunde mit dem Thema "Verlorener Sohn" wurde in einer 5. Klasse einer Realschule gehalten. Das Thema ist die bedingungslose Liebe Gottes den Menschen gegenüber anhand des Gleichnisses des verlorenen Sohnes. Es wird ein Bezug zu Reinhard Meys Lied "Zeugnistag" hergestellt. Thema: Die bedingungslose Liebe Gottes den Menschen gegenüber; anhand des Gleichnisses des verlorenen Sohnes Kompetenzen: - Die SuS setzen sich mit dem Text zu Reinhard Meys Zeugnistag auseinander und können die Gefühle des Sohnes benennen. - Die SuS überlegen sich mögliche Reaktionen der Eltern auf den Betrugsversuch des Sohnes. - Die SuS lernen eine vereinfachte Version des Gleichnisses des verlorenen Sohnes kennen. (Es wird hier auf die Benennung „Gleichnis“ verzichtet, da der Fokus der Stunde nicht auf Gleichnissen liegt, sondern auf der Liebe Gottes zum Menschen.) - Die SuS können die Gefühle des Sohnes nach seiner Rückkehr benennen. - Die SuS können einen Bezug zu Gott herstellen und verstehen, dass Gott jeden einzelnen bedingungslos liebt.