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International Handbook Of Emotions In Education

Author: Reinhard Pekrun
Publisher: Routledge
ISBN: 1136512624
Size: 10.11 MB
Format: PDF, Kindle
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For more than a decade, there has been growing interest and research on the pivotal role of emotions in educational settings. This ground-breaking handbook is the first to highlight this emerging field of research and to describe in detail the ways in which emotions affect learning and instruction in the classroom as well as students’ and teachers’ development and well-being. Informed by research from a number of related fields, the handbook includes four sections. Section I focuses on fundamental principles of emotion, including the interplay among emotion, cognition, and motivation, the regulation of emotion, and emotional intelligence. Section II examines emotions and emotion regulation in classroom settings, addressing specific emotions (enjoyment, interest, curiosity, pride, anxiety, confusion, shame, and boredom) as well as social-emotional learning programs. Section III highlights research on emotions in academic content domains (mathematics, science, and reading/writing), contextual factors (classroom, family, and culture), and teacher emotions. The final section examines the various methodological approaches to studying emotions in educational settings. With work from leading international experts across disciplines, this book synthesizes the latest research on emotions in education.

Psicolog A Salud Y Educaci N

Author: David Padilla Góngora
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 8417261095
Size: 27.38 MB
Format: PDF
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El conocimiento científico se está viendo cada vez más enriquecido gracias a los numerosos estudios e investigaciones que relacionan psicología y salud, no sólo en lo que respecta a la psicología de salud como rama de la psicología que analiza conductas y estilos de vida que pueden afectar a la salud física y mental, sino también por las concomitancias que se dan en los desarrollos de las psicoterapias y en la práctica de la medicina en general. Cada vez tenemos más claro que la salud trasciende el ámbito biológico-individual y que hemos de entenderla como una interacción de variables biológicas y ambientales que condicionan la vida de las personas. Conceptos y vivencias como estilos de vida, conductas saludables, factores de riesgo, prevención, bienestar, alivio del dolor, enfermedad, adherencia a tratamientos, etc., van mucho más allá de lo puramente biomédico a favor de un enfoque contextual que requiere el apoyo de la psicología, pero también de la educación. En materia de salud y enfermedad entran en juego múltiples procesos psicológicos, de comportamiento, ambientales y culturales que se hace necesario analizar y tratar desde la perspectiva de un enfoque biopsicosocial, a la luz de las ciencias de la medicina, de la psicología y de la educación. La aplicación del conocimiento de forma constructiva y multidisciplinar, mejorará sin duda tanto el trabajo directo con pacientes individuales, como los programas de salud pública y el entrenamiento de los diferentes grupos de profesionales dedicados a la promoción de la salud. Desde hace tiempo se vienen sucediendo diferentes publicaciones científicas, investigaciones y revisiones que han dado lugar a la aparición de revistas especializadas y libros que relacionan psicología y salud, con el objetivo de servir de puente entre ambas disciplinas y transferir conocimiento a los profesionales de estas dos especialidades técnico-científicas, que trabajan en pos de una finalidad común. Se presenta una compilación de 50 trabajos de investigación, provenientes de profesionales e investigadores de la salud, la psicología y la educación, con un conjunto amplio de temáticas afines, en las que los pormenores de la promoción de la salud a lo largo del ciclo vital y los diferentes modos de intervenir sobre ella a través de prevención y/o tratamiento, conforman el objetivo general de la publicación.

Brainstorm

Author: Daniel J. Siegel MD
Publisher: Penguin
ISBN: 110163152X
Size: 79.59 MB
Format: PDF, Mobi
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In this New York Times–bestselling book, Dr. Daniel Siegel shows parents how to turn one of the most challenging developmental periods in their children’s lives into one of the most rewarding. Between the ages of twelve and twenty-four, the brain changes in important and, at times, challenging ways. In Brainstorm, Dr. Daniel Siegel busts a number of commonly held myths about adolescence—for example, that it is merely a stage of “immaturity” filled with often “crazy” behavior. According to Siegel, during adolescence we learn vital skills, such as how to leave home and enter the larger world, connect deeply with others, and safely experiment and take risks. Drawing on important new research in the field of interpersonal neurobiology, Siegel explores exciting ways in which understanding how the brain functions can improve the lives of adolescents, making their relationships more fulfilling and less lonely and distressing on both sides of the generational divide.

International Handbook Of Teachers And Teaching

Author: Bruce J. Biddle
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9401149429
Size: 63.78 MB
Format: PDF
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Recent years have generated a huge increase in the number of research and scholarly works concerned with teachers and teaching, and this effort has generated new and important insights that are crucial for understanding education today. This handbook provides a host of chapters, written by leading authorities, that review both the major traditions of work and the newest perspectives, concepts, insights, and research-based knowledge concerned with teachers and teaching. Many of the chapters discuss developments that are international in scope, but coverage is also provided for education in a number of specific countries. Many chapters also review contemporary problems faced by educators and the dangers posed by recent, politically-inspired attempts to `reform' schools and school systems. The Handbook provides an invaluable resource for scholars, teacher-educators, graduate students, and all thoughtful persons concerned with the best thinking about teachers and teaching, current problems, and the future of education.

Inteligencia Emocional Plena

Author: Natalia Ramos Díaz
Publisher: Editorial Kairós
ISBN: 8499882056
Size: 39.50 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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¿Cómo podría integrarse la milenaria práctica de la atención plena (también conocida como mindfulness) con la inteligencia emocional? Este libro analiza, a nivel teórico, y de forma muy didáctica y concisa, la forma de incorporar dicha práctica como herramienta potenciadora de la inteligencia emocional. El eje de esta integración práctica consiste en atender a nuestra experiencia presente con una actitud de apertura, aceptación y ausencia de juicio. Porque cuando focalizamos la atención plena en los contenidos emocionales, se facilita enormemente la comprensión y regulación de las emociones. Este libro te permitirá conocer en profundidad qué es el mindfulness o atención plena, sus efectos terapéuticos, entender cómo ha surgido y se ha ido desarrollando el concepto de inteligencia emocional y saber de qué forma integrar ambos conceptos para desarrollar un tipo de inteligencia que excede lo que hoy entendemos por una inteligencia anlítica o emocional. El resultado es una Inteligencia Emocional Plena (INEP) que nos permite integrar nuestro sistema cognitivo y emocional en el "aquí y ahora".

The Handbook Of Emotional Intelligence

Author: Reuven Bar-On
Publisher: Jossey-Bass
ISBN: 9780470907436
Size: 27.96 MB
Format: PDF
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Building on nearly eighty years of scientific work, The Handbook of Emotional Intelligence is the first definitive resource that brings together a stellar panel of academics, researchers, and practitioners, in the field. Sweeping in scope, the text presents information on the most important conceptual models, reviews and evaluates the most valid and reliable methods for assessing emotional intelligence, and offers specific guidelines for applying the principles of Emotional Intelligence in a variety of settings.