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Cognitive Behavioral Therapy For Social Phobia In Adolescents

Author: Anne Marie Albano
Publisher: Oxford University Press
ISBN: 0195307763
Size: 43.82 MB
Format: PDF
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This therapist guide presents a group treatment program for adolescents ages 13 to 18 that uses well-tested CBT techniques. In this program, groups of 5 to 7 youth with excessive shyness or social anxiety learn how to cope in social situations. This guide offers practical instruction on how to apply the program, as well as information on the theory and research on which it is based. It provides session outlines for adolescent group therapy, including sample dialogues, role-playing scenarios, and homework assignments. It also addresses individual therapy and provides tips for conducting the treatment with children ages 8 to 12. This is an indispensable resource for clinicians to help children and teenagers overcome shyness and social anxiety.

Treating Adolescents

Author: Hans Steiner
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118961706
Size: 17.23 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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A unique guide to adolescent psychopathology, using adevelopmental approach Treating Adolescents is a comprehensive guide toadolescent mental health care, synthesizing evidence-based practiceand practice-based perspectives to give providers the best adviceavailable. By limiting the discussion to disorders which appearduring adolescence, this useful manual can delve more deeply intoeach to present extensive evidence and practice-based rationalesfor approaching a range of psychopathologies. This edition has beenrevised to reflect the changes in the DSM-5 and the ICD-10, withentirely new chapters on ADHD, learning and executive function,bipolar and mood disorders, sleep disorders, and suicide andself-injury. Coverage includes non-therapy interventions, such aspharmacological and environmental. The discussion of schizophreniaand psychotic disorders includes adolescent presentations ofPervasive Developmental Disorders and their relationship toclassical schizophrenia. In a developmental approach to adolescent psychopathology,different treatments are carefully integrated and matched topathogenic processes in an effort to disrupt causal loops. Thisbook provides in-depth guidance for providers seeking well-roundedtreatment plans, with detailed explanations and expert insight. Understand disruptive behaviors and ADHD more deeply Treat anxiety, depression, and mood disorders moreeffectively Handle psychiatric traumas and related psychopathologies Delve into substance abuse, self-harm, eating disorders, andmore Current scholarship favors developmental approaches topsychopathology and supports an emphasis on integrated treatmentpackages, including environmental, biologic, and psychologicalinterventions. With full integration of practice and research,Treating Adolescents is a comprehensive reference forconstructing a complete treatment strategy.

Stand Up Speak Out

Author: Patricia Marten Dibartolo
ISBN: 9780195308945
Size: 25.77 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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The Stand Up, Speak Out Workbook is for adolescents ages 13 - 18 who are participating in the group treatment outlined in the corresponding Therapist Guide, Cognitive-Behavioral Therapy for Social Phobia in Adolescents. The program is designed to help teens with excessive shyness or social anxiety learn how to cope in social situations. This workbook is designed to augment the treatment and contains educational information, worksheets, tips for problem solving, and at-home exercises. Age-appropriate and engaging, this workbook is easy-to-read and includes space for keeping session notes, as well as forms for tracking progress.

Anxiety Disorders

Author: Stephen M. Stahl
Publisher: Routledge
ISBN: 1136445889
Size: 32.94 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Drs. Stephen M. Stahl and Bret A. Moore have created an instant classic in Anxiety Disorders: A Guide for Integrating Psychopharmacology and Psychotherapy. Anxiety Disorders is a comprehensive reference for the psychiatry and psychology student, intern, or resident, early career psychiatrist or psychologist, and the busy clinician. It distills the most important information regarding combined treatments for anxiety and presents the material in an easily accessible, understandable, and readable format. Each chapter addresses a specific type of disorder: PTSD, panic, generalized anxiety, obsessive-compulsive and other disorders, and is authored by prominent clinicians with years of experience in providing integrated, individualized treatments. With its thorough exploration of psychopharmacological treatments, psychosocial treatments, and, crucially, the integration of the two, Anxiety Disorders is a text no 21st-century clinician or student can afford to be without.

Traumafokussierte Kognitive Verhaltenstherapie Bei Kindern Und Jugendlichen

Author: Judith A. Cohen
Publisher: Springer
ISBN: 9783540885702
Size: 13.13 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Die in den USA entwickelte „Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy" ist ein verhaltenstherapeutischer Ansatz zur Bearbeitung von Traumata und Trauer bei Kindern und Jugendlichen. Der Therapieansatz wird sehr anschaulich anhand konkreter Beispiele und direkt auf die Therapiesituation bezogen dargestellt. Arbeitsblätter, Beispieldialoge und spezifische Problem-Lösung-Gegenüberstellungen ermöglichen eine schnelle Umsetzung in die Praxis. Die 19 Module des Programms können schnell erfasst und gezielt vertieft werden.

Sopho Net

Author: Eric Leibing
Publisher: Cuvillier Verlag
ISBN: 3867276730
Size: 46.81 MB
Format: PDF, Mobi
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Angstst Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen

Author: Franz Borgwald
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640968980
Size: 12.10 MB
Format: PDF, Kindle
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Sprache: Deutsch, Abstract: „Angst ist ein Gefühlszustand, der gekennzeichnet ist durch negative Emotionen und körperliche Symptome von Anspannung. Der Begriff Angst leitet sich von dem lateinischen Wort „anxius“ ab und definiert einen Zustand von Erregung und Belastung.“ (ESSAU, Cecilia A., 2003) In der Wissenschaft wird die Angst in ihrer Ursache und Wirkung, sowohl gegenwärtig als auch zukunftsorientiert als eine komplexe Erfahrung verstanden. Sie äußert sich körperlich, kognitiv und im Verhalten. Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen sind ernstzunehmende Störungen. Es gibt unterschiedliche Risikofaktoren auf der familiären Ebene, der kognitiven Ebene und im Bereich unterschiedlicher Lebensereignisse. Mit Lebensereignissen sind Augenblicke gemeint, in denen das Kind oder der Jugendliche eine extreme negative Erfahrung gemacht hat. Aufgrund dieser unterschiedlichsten Risikofaktoren gilt es als Lehrer, eine Sensibilität für Symptome möglicher Angstreaktionen zu entwickeln. Kinder werden ihre Gefühle je nach Alter direkt oder indirekt beschreiben können. In jedem Fall gilt es, Beobachtungen mit den Eltern bzw. anderen Lehrern abzugleichen und eventuell einen Therapeuten zur Behandlung aufzusuchen. Durch die Klassifikationsmöglichkeiten nach DSM-III und ICD-10 ist es heute möglich, nach einer genauen Diagnose und einer dazu passenden Behandlung weitere Folgen und eine Verfestigung der jeweiligen Angststörung zu verhindern.