Download inhalte und methoden des sachunterrichtes german edition in pdf or read inhalte und methoden des sachunterrichtes german edition in pdf online books in PDF, EPUB and Mobi Format. Click Download or Read Online button to get inhalte und methoden des sachunterrichtes german edition in pdf book now. This site is like a library, Use search box in the widget to get ebook that you want.



Inhalte Und Methoden Des Sachunterrichtes

Author: Franziska Lorenz
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640798511
Size: 16.20 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 6236
Download and Read
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: keine, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: INHALTSVERZEICHNIS 1.EINLEITUNG3 2.KURZER SEMINARRUCKBLICK4 2. 1Stammgruppenarbeit - Basistexte4 2. 2Expertengruppenarbeit8 2. 3.Prasentationen in der Stammgruppe8 3.EXPERTENPRASENTATION: PERSPEKTIVRAHMEN UND LEHRPLANE9 3. 1Inhalte9 3. 2Handout9 3. 3Methoden16 3. 4Verlaufsplan17 4.REFLEXION DES PERSONLICHEN LERNPROZESSES19 4. 1 Stammgruppenarbeit - Basistexte19 4. 2Expertengruppenarbeit20 4. 3Prasentationen in der Stammgruppe22 4. 3. 1 Perspektivrahmen und Lehrplane22 4. 3. 2 Naturwissenschaftliche Perspektive23 4. 3. 3 Soziologische/politische Aspekte und Okonomische und 24geographische Aspekte 4. 3. 4 Historische und technische Aspekte25 5.SCHLUSSGEDANKE27 6.LITERATURVERZEICHNIS28 7.ANHANG29 7. 1Aufgabenstellung: Schulbuchanaylse und -vergleich29 7. 2Aufgabenstellung: Stoffverteilungsplanerstellung29 7. 3Schuljahreskalender30 7. 4Stoffverteilungsplantabelle31"

Lehrerbildung Iglu Und Die Folgen

Author: Hans Merkens
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3663106462
Size: 77.54 MB
Format: PDF, ePub
View: 7123
Download and Read
Seit die Ergebnisse der "Internationalen Grundschul-Leseuntersuchung" IGLU vorliegen, in der speziell die Leistungsfähigkeit der Grundschule dargestellt wird, hat die DGfE in diesem Band die Diskussion über mögliche Konsequenzen eröffnet, die aus dieser Untersuchung sowohl für die Grundschullehrer als auch allgemein für die Lehrerbildung resultieren.

Handbuch Didaktik Des Sachunterrichts

Author: Joachim Kahlert
Publisher: UTB
ISBN: 3825286215
Size: 26.78 MB
Format: PDF, Docs
View: 7575
Download and Read
Das eingeführte Standardwerk - jetzt bei utb! Das Handbuch stellt Gegenstandsbereiche und Aufgabenfelder der Didaktik des Sachunterrichts systematisch und umfassend dar. Mit seinen über 80 Beiträgen von fachdidaktischen Experten verbindet es die ausführliche Begriffs- und Themenbehandlung eines wissenschaftlichen Wörterbuchs mit der Systematik eines Lehrbuches. Dieses Handbuch ist gleichermaßen wertvoll in der 1. und 2. Phase der Lehrerbildung.

Physikalische Und Chemische Inhalte Im Sachunterricht

Author: Frederike Werner
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640515757
Size: 67.19 MB
Format: PDF, Docs
View: 2140
Download and Read
Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,0, Universitat Flensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Forscher sein liegt in der Natur des Kindes verankert. Schon lange vor Eintritt in die Schule beschaftigen uns naturwissenschaftliche Phanomene und rucken so in unser Interesse. Nicht immer kann diese Neugierde und der damit verbundene Wissenshunger auch nach dem Ubergang in die Schule adaquat umgesetzt werden. Oft gelten Physik und Chemie als Stiefkinder des Sachunterrichts," obwohl gerade diese Bereiche vielschichtige Ansatze bieten, diesem Forscherdrang gerecht zu werden. Gerade im Hinblick auf die in der Mittelstufe auftretende Ablehnung gegenuber den harten Naturwissenschaften1 seitens der SuS und die daraus resultierenden niedrigen Zahlen an Studierenden in diesem Bereich, wird diesem Aspekt zunehmend mehr Beachtung geschenkt. Im Vordergrund steht dabei die Fragestellung, wie dieser Bereich in diese Aussenseiterstellung geraten konnte. Diese Arbeit beschaftigt sich mit den aktuellen Tendenzen des physikalischchemischen Bereiches in der Theorie des Sachunterrichts auch vor dem Hintergrund der entsprechenden historischen Entwicklung, nimmt besonderen Bezug auf die entsprechende Unterrichtspraxis und hinterfragt somit die Umsetzung der in der Theorie auftretenden Entwicklungen. Durch die Analyse von Interviews mit Sachunterrichtslehrkraften gelingt ein sehr detaillierter Einblick in die Unterrichtspraxis, der die Moglichkeit bietet, Zusammenhange zur Theorie zu erkennen, Schwierigkeiten des physikalisch-chemischen Bereiches aufzuzeigen und somit auch Ansatzpunkte fur eventuelle Verbesserungen zu erkennen. Die Untersuchung des Unterrichtsalltags ist dabei so bedeutungsvoll, da eine wirkliche Veranderung dieses Bereiches nur dann eintreten kann, wenn die in Schulbuchern, Fortbildungen und Lehrplanen stattfindenden Entwicklungen Eingang in die Praxis finden.

Sprachf Rderndes Experimentieren Im Sachunterricht

Author: Anja Gottwald
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658112786
Size: 57.92 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 1628
Download and Read
Anja Gottwald zeigt anschaulich, wie naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht auch der Sprachförderung dienen kann. Damit greift die Autorin zwei pädagogisch und bildungspolitisch aktuelle Themen auf: Die Sprachförderung sowie die (Wieder-)Entdeckung der Naturwissenschaften in den Grundschulen. Sie beschreibt das Experimentieren und die Sprachentwicklung theoretisch fundiert und mit Blick auf die praxisrelevanten Fragen der Auswahl, Planung und Durchführung des sprachförderlichen Experimentierens.

Zisu Zeitschrift F R Interpretative Schul Und Unterrichtsforschung

Author: Hedda Bennewitz
Publisher: Verlag Barbara Budrich
ISBN: 3847410423
Size: 47.19 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 6473
Download and Read
Die ZISU ist eine Plattform zur Publikation herausragender qualitativempirischer Forschungsergebnisse aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik sowie zur Vernetzung dieser noch heterogenen und teilweise jungen Forschungslandschaft. Jedes Heft umfasst einen Thementeil und einen allgemeinen Teil mit den Bereichen Schulforschung, Unterrichtsforschung, Professionsforschung sowie Modellierungen. Die aktuelle Ausgabe befasst sich mit dem Thema „Ergebniskulturen“.

Erarbeitung Des Themas Magnetismus Im Sachunterricht

Author: Anja Tegeler
Publisher: diplom.de
ISBN: 3832458980
Size: 46.79 MB
Format: PDF, Kindle
View: 3559
Download and Read
Inhaltsangabe:Einleitung: Das Thema Magnetismus zeugt durch seine vielfältigen Anwendungsgebiete von einer nicht unerheblichen Bedeutung für das Grundschulkind. Um magnetische Phänomene reiht sich neben zuweilen schon recht klaren Vorstellungen eine gewisse Naivität des kindlichen Zugangs und Erklärungsansatzes. Die kindliche Vorstellung ähnelt in einigen Punkten dem überlieferten Aberglauben breiter Bevölkerungsschichten zur Wirkungsweise des Magnetismus. Ein Beispiel aus dem Mittelalter sei hier erwähnt, welches zeigt, wie die Wirkungsweise des Magnetismus überschätzt wurde: Der Arzt Paracelsus (1493-1541) machte folgende Aussage: „Der Magnet hat die Kraft, die Krankheiten in ihrem Zentrum zu fixieren, deswegen muß man ihn auch auf das Zentrum legen, von dem die Krankheiten ausgehen... Der Magnet zieht den Bruch ein und heilt alle Rupturen bei alt und jung... Magnetische Erscheinungen sind auch das Hinwenden der Sonnenblumen nach der Sonne und die Trübung des Weines zur Zeit der Weinblüte.“. Auch Kinder beschreiben heutzutage in der Praxis Phänomene, die sie nicht erklären können, mit Hilfe des Magnetismus. Während meiner Unterrichtsreihe werde ich den Schülern einige Phänomene vorstellen und falsche Vorstellungen auszuräumen versuchen. Dabei hat es sich bewährt, dem Kind die Möglichkeit zu geben, Versuche mit Alltagsmaterialien selbständig durchzuführen. Diese Materialien motivieren die Kinder die Versuche auch einmal Zuhause auszuprobieren und das Thema Magnetismus nicht nur in der Schule zu lassen. Insgesamt soll mit meiner Unterrichtsreihe ein Grundverständnis zum Thema Magnetismus erzielt werden. Ich werde darauf achten, das Verständnis der Kinder für das Wesentliche nicht durch einen zu hohen Detailierungsgrad des Unterrichtsstoffes zu verbauen. Gang der Untersuchung: Der erste Teil dieser schriftlichen Hausarbeit beschäftigt sich mit den Aufgaben der Grundschule sowie des Sachunterrichtes. Er wird die Frage aufgreifen, wie Grundschulkindern magnetische Phänomene grundsätzlich so vermittelt werden können, dass ein grundlegendes Verstehen ermöglicht wird. Der zweite Teil bildet die Sachanalyse zum Thema des Magnetismus. Diese Analyse ist für Lehrpersonen gedacht, die sich über den fachlichen Hintergrund des Themas informieren möchten. Dabei ist bewußt nicht das gesamte Themengebiet des Magnetismus behandelt worden, sondern lediglich die wesentlichen Teilgebiete, die während der Unterrichtsreihe relevant sein könnten. Im dritten [...]