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Marxism And Native Americans

Author: Ward Churchill
Publisher: South End Press
ISBN: 9780896081772
Size: 67.23 MB
Format: PDF
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In a unique format of intellectual challenge and counter-challenge prominent Native Americans and Marxists debate the viability of Marxism and the prevalence of ethnocentric bias in politics, culture, and social theory. The authors examine the status of Western notions of "progress" and "development" in the context of the practical realities faced by American Indians in their ongoing struggle for justice and self-determination. This dialogue offers critical insights into the nature of ecological awareness and dialectics and into the possibility of constructing a social theory that can bridge cultural boundaries.

Warum Marx Recht Hat

Author: Terry Eagleton
Publisher: Ullstein eBooks
ISBN: 3843702209
Size: 76.99 MB
Format: PDF, Docs
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Mitten in der schwersten Krise des Kapitalismus bricht der katholische Marxist Terry Eagleton eine Lanze für Karl Marx. Streitbar, originell und mit britischem Humor widerlegt er zentrale Argumente gegen den Marxismus, wie z.B. „Wir leben doch längst in einer klassenlosen Gesellschaft“, „Der Marxismus erfordert einen despotischen Staat“ oder „Der Marxismus ignoriert die selbstsüchtige Natur des Menschen“. Eagleton macht klar: Marx’ materialistische Philosophie hat ihren Ursprung im Streben nach Freiheit, Bürgerrechten und Wohlstand. Sie zielt auf eine demokratische Ordnung und nicht auf deren Abschaffung

Formen Die Der Kapitalistischen Produktion Vorhergehen

Author: Karl Marx
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3843043957
Size: 46.31 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Karl Marx: Formen, die der kapitalistischen Produktion vorhergehen Auszug aus den ökonomischen Manuskripten der Jahre 1857/58, die erstmals 1939 unter dem Titel »Grundrisse der Kritik der politischen Ökonomie« veröffentlicht wurden (Moskau 1939). – Die eckigen Klammern bei Marx wurden durch geschweifte Klammern ersetzt. Vollständige Neuausgabe. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2014. Textgrundlage ist die Ausgabe: Karl Marx, Friedrich Engels: Werke. Herausgegeben vom Institut für Marxismus-Leninismus beim ZK der SED, 43 Bände, Band 42, Berlin: Dietz-Verlag, 1983. Die Paginierung obiger Ausgabe wird in dieser Neuausgabe als Marginalie zeilengenau mitgeführt. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage. Gesetzt aus Minion Pro, 12 pt.

Freakonomics

Author: Steven D. Levitt
Publisher:
ISBN: 9783442154517
Size: 39.15 MB
Format: PDF
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Sind Swimmingpools gefährlicher als Revolver? Warum betrügen Lehrer? Der preisgekrönte Wirtschaftswissenschaftler Steven D. Levitt kombiniert Statistiken, deren Zusammenführung und Gegenüberstellung auf den ersten Blick absurd erscheint, durch seine Analysetechnik aber zu zahlreichen Aha-Effekten führt. Ein äußerst unterhaltsamer Streifzug durch die Mysterien des Alltags, der uns schmunzeln lässt und stets über eindimensionales Denken hinausführt.

Native American Higher Education In The United States

Author: Cary Carney
Publisher: Routledge
ISBN: 1351503529
Size: 10.76 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Many aspects of Native American education have been given extensive attention. There are plentiful works on the boarding school program, the mission school efforts, and other aspects of Indian education. Higher education, however, has received little examination. Select articles, passages, and occasional chapters touch on it, but usually only in respect to specific subjects as an adjunct to education in general. There is no thorough and comprehensive history of Native American higher education in the United States. Native American Higher Education in the United States fills this need, and is now available in paperback. Carney reviews the historical development of higher education for the Native American community from the age of discovery to the present. The author has constructed his book chronologically in three eras: the colonial period, featuring several efforts at Indian missions in the colonial colleges; the federal period, when Native American higher education was largely ignored except for sporadic tribal and private efforts; and the self-determination period, highlighted by the recent founding of the tribally-controlled colleges. Carney also includes a chapter comparing Native American higher education with African-American higher education. The concluding chapter discusses the current status of Native American higher education. Carney's book fills an informational gap while at the same time opening the field of Native American higher education to continuing exploration. It will be valuable reading for educators and historians, and general readers interested in Native American culture.