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Did Ctica De La Matem Tica En La Educaci N Secundaria Manual Para La Formaci N Inicial Del Profesorado De Secundaria

Author: María Francisca Moreno Carretero
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 9788482401171
Size: 47.71 MB
Format: PDF, ePub
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En el actual panorama de aceleración de los procesos de los descubrimientos científicos y tecnológicos de drásticas variaciones en el mercado de trabajo (donde, presumiblemente, un importante número de profesiones, hasta ahora desconocidas, aparecerán en los primeros años del próximo milenio), de incertidumbre ante las demandas de lo que supone hoy una calificación profesional con visos de éxito, la competitividad en variadas facetas de la conviviencia social, la ambigüedad de lo que supone la preparación para la vida o la noción de cultura básica, etc... Es indudable que, ante esta realidad cambiante en que vivimos, entrando en la que se ha dado en denominar Era de la información, un elemento importante en el porvenir de los países es el nivel de formación, propiciada por una amplia cultura base que facilite su continua adaptación a los cambios venideros.

Teor A Cr Tica Y Pr Ctica De La Educaci N Matem Tica

Author: Celia Hoyles
Publisher: Grao
ISBN: 8499804578
Size: 77.17 MB
Format: PDF
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Una mirada amplia a los avances más relevantes en el ámbito internacional de la investigación en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado (procesos de enseñanza y aprendizaje). Presenta los contenidos teóricos y prácticos de un modo divulgativo.

Competencias Del Profesor De Matem Ticas De Secundaria Y Bachillerato Ebook

Author: Vicenç Font
Publisher: Edicions Universitat Barcelona
ISBN: 8447535584
Size: 18.85 MB
Format: PDF, ePub
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La presente obra constituye una aportación fundamental al intercambio de conocimientos sobre propuestas instruccionales para el desarrollo de competencias profesionales y su didáctica en la formación inicial y permanente de profesores, así como al desarrollo de la competencia de los futuros docentes en el análisis didáctico de secuencias de enseñanza y aprendizaje que les faciliten su descripción y valoración. Como resultado del seminario internacional celebrado en 2010 en Santiago de Querétaro (México), profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México, de la Universidad Autónoma de Querétaro y de la Universidad de Barcelona abordan el contexto institucional tanto español como mexicano en el que se forman los profesores; la problemática del desarrollo de sus competencias profesionales, y, como botón de muestra, presentan un material didáctico elaborado específicamente para la formación de futuros docentes.

Historia De La Educaci N Edad Contempor Nea

Author: Alejandro TIANA FERRER
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436250095
Size: 16.71 MB
Format: PDF
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El conocimiento de la evolución que ha experimentado la educación a lo largo del tiempo constituye un elemento de indudable valor para la formación de los profesionales que han de desarrollar su tarea en los sistemas educativos actuales. Como se ha repetido muchas veces, el estudio de la historia de la educación cumple, al menos, una doble función en su proceso formativo. Por una parte, les ofrece los recursos intelectuales que necesitan para analizar e interpretar su ámbito de trabajo desde una perspectiva histórica, así como para lograr una comprensión inteligente del lugar que ellos mismos ocupan en dicho contexto. Por otra parte, les permite desarrollar una conciencia histórica, de carácter crítico, que debe precaverles frente a las abundantes concepciones deterministas y las explicaciones intemporales de los hechos educativos en que participan.