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Researching Dyslexia In Multilingual Settings

Author: Deirdre Martin
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783090650
Size: 21.92 MB
Format: PDF, Kindle
View: 6508
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This volume draws together current research on dyslexia and literacy in multilingual settings across disciplines and methodologies. The contributors, all internationally recognised in the field, address developmental and acquired literacy difficulties and dyslexia in a range of language contexts including EAL/EFL. The book uses theories and analytical frameworks of a critical nature to reveal prejudicial social practices, and suggests future research directions towards a critical re-consideration of current understandings of dyslexia in multilingual settings, with a view to foregrounding the potential for interdisciplinarity. The book also suggests ways forward for evidence-informed practice, and it will be a valuable resource for researchers, practitioners and students alike.

Children S Literacy Development

Author: Catherine McBride
Publisher: Routledge
ISBN: 1317909771
Size: 69.69 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 2332
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In the thoroughly updated second edition of this unique book, Catherine McBride examines how the languages we know help structure the process of becoming literate. Taking an ecological and distinctively cross-cultural perspective, the book looks at reading and writing development and impairment across a range of languages, scripts, and contexts. The book covers issues including: The importance of phonological sensitivity for learning to read and to write The first units, or building blocks, of literacy learning in different scripts such as Chinese, English, Korean Hangul, Hebrew, Hindi and Arabic The role of visual processing in reading and writing skills How the latest research can inform the teaching of reading An overview of our understanding of dyslexia, including recent neuroscientific research The developmental challenges in becoming biliterate What is special about writing for beginners and later for comprehensive writing Basics of reading comprehension Children’s Literacy Development, Second Edition is a timely and important contribution to our understanding of literacy around the world. Written by an eminent scholar in the field, it is the only book available that provides an overview of how children learn to read and write in different languages, and will be essential reading for all students of Developmental Psychology, Educational Psychology, Psycholinguistics and Speech Therapy.

Mapping Applied Linguistics

Author: Christopher J. Hall
Publisher: Routledge
ISBN: 1136836225
Size: 41.27 MB
Format: PDF, Docs
View: 3973
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Mapping Applied Linguistics: A Guide for Students and Practitioners provides an innovative and wide-ranging introduction to the full scope of applied linguistics. Incorporating both socio-cultural and cognitive perspectives, the book maps the diverse and constantly expanding range of theories, methods and issues faced by students and practitioners alike. Practically oriented and ideally suited to students new to the subject area, the book provides in-depth coverage of: language teaching and education, literacy and language disorders language variation and world Englishes language policy and planning lexicography and forensic linguistics multilingualism and translation. Including real data and international examples, the book features further reading and exercises in each chapter, fieldwork suggestions and a full glossary of key terms. An interactive Companion Website also provides a wealth of additional resources. This book will be essential reading for students studying applied linguistics, TESOL, general linguistics, and education at the advanced undergraduate or master’s degree level. It is also the ideal gateway for practitioners to better understand the wider scope of their work.

Normal

Author: Allen Frances
Publisher: Dumont Buchverlag
ISBN: 3832187111
Size: 67.75 MB
Format: PDF, Docs
View: 2025
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1980 hielt man einen Menschen für normal, wenn er ein Jahr lang um einen nahen Angehörigen trauerte. 1994 empfahl man Psychiatern mindestens zwei Monate Trauerzeit abzuwarten, bevor man Traurigkeit, Schlaflosigkeit, Konzentrationsstörungen und Apathie als behandlungsbedürftige Depression einstufte. Mit dem neuen Katalog psychischer Störungen ›DSM 5‹ wird ab Mai 2013 empfohlen, schon nach wenigen Wochen die Alarmglocken zu läuten. Vor einer Inflation der Diagnosen in der Psychiatrie warnt deshalb der international renommierte Psychiater Allen Frances. Er zeigt auf, welche brisanten Konsequenzen die Veröffentlichung haben wird: Alltäg-liche und zum Leben gehörende Sorgen und Seelenzustände werden als behandlungsbedürftige, geistige Krankheiten kategorisiert. Verständlich und kenntnisreich schildert Allen Frances, was diese Änderungen bedeuten, wie es zu der überhandnehmenden Pathologisierung allgemein-menschlicher Verhaltensweisen kommen konnte, welche Interessen dahinterstecken und welche Gegenmaßnahmen es gibt. Ein fundamentales Buch über Geschichte, Gegenwart und Zukunft psychiatrischer Diagnosen sowie über die Grenzen der Psychiatrie – und ein eindrückliches Plädoyer für das Recht, normal zu sein.

Die Natur Der Sprache

Author: Dieter Hillert
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658201134
Size: 64.53 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 2881
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Dieter Hillert untersucht, wie Bausteine der sprachlichen Evolution diskutiert werden können und wie sich diese in Bezug auf den modernen Menschen entwickelt haben. Insbesondere die hier vorgestellten neuronalen Kartierungsmethoden ermöglichen, wichtige Ergebnisse über die neuronalen Schaltkreise zu gewinnen, die an der Sprachverarbeitung beteiligt sind. Der Autor verdeutlich zudem kortikale Kartierungen sowohl bei typischem und als auch bei atypischem Sprachverhalten. Entsprechend wird aus diesen angesprochenen Perspektiven besprochen, wie sich unser Sprachvermögen evolutionär entwickelten hat, um beispielsweise Ideen, Gefühle, Ziele und Humor lautsprachlich vermitteln zu können. Das vorgestellte evolutionäre Sprachmodell beruht auf den kognitiven Fähigkeiten unserer biologischen Vorahnen.

The Multilingual Brain

Author: Heiner Böttger
Publisher: epubli
ISBN: 3737516928
Size: 70.16 MB
Format: PDF
View: 2656
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Die Tagung TMB im Mai 2014 bei Thessaloniki in Griechenland zu neurowissenschaftlichen Aspekten und Erkenntnissen des Sprachenlernens und deren didaktischer Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht war ohne Zweifel eine Konferenz to remember. Zwar sind Fortschritte vor allem im frühen Fremdsprachenlernen in den letzten Jahren immer deutlicher erkennbar gewesen, zwar gibt es in vielen Bundesländern Deutschlands, aber auch in anderen europäischen Ländern bereits erfolgreiche Ansätze der Umsetzung - dennoch bleibt das Thema heute aktueller denn je. Das Bedürfnis nach weiteren, effektiveren und fortschrittlicheren didaktischen Maßnahmen resultiert insbesondere aus neueren Erkenntnisse der Hirnforschung in Bezug auf das Sprachen- und Zweitsprachenlernen bei Kindern. Ziel der Konferenz war es, einige neue Aspekte aus der Hirnforschung vorzustellen und diese im Hinblick auf mögliche didaktisch-methodische Umsetzungen zu diskutieren. Die Ergebnisse der dreitägigen Konferenz unter südlicher Sonne haben die Erwartungen der Veranstalter, einen Schritt voran zu kommen im Bemühen um eine stetige Verbesserung des Sprachenlernens, deutlich erfüllt. Der vorliegende Konferenzband gibt einen Einblick in die Inhalte und die Struktur von TMB 2014.