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Student Learning In South Asia

Author: Halil Dundar
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464801614
Size: 39.54 MB
Format: PDF, Docs
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This book analyzes the performance of South Asian educational systems and identifies the causes and correlates of student learning outcomes. Drawing on successful initiatives both in the region and elsewhere in the world, it offers an insightful approach to setting priorities for enhancing the quality of school education in South Asia.

Innovative Strategies For Accelerated Human Resources Development In South Asia

Author: Asian Development Bank
Publisher: Asian Development Bank
ISBN: 929261035X
Size: 55.19 MB
Format: PDF, Mobi
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South Asia remains one of the fastest-growing regions in the world but concerns are rising that its workforce lacks the skills and education to drive its economy into the 21st century. Providing access to quality education and skills training is now a priority of policymakers in the region. But even though government spending on education has increased significantly in recent years, it has not resulted in effective education outcomes. This report is one in a series of four publications that examines how education and training systems in the region can be improved. In particular, it looks at the role that the private sector can play in improving standards through investments in education and training.

Facing Forward

Author: Sajitha Bashir
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464812624
Size: 60.58 MB
Format: PDF, ePub
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While everybody recognizes the development challenges facing Sub-Saharan Africa, few have put together coherent plans that offer real hope for any feasible and general improvement. Facing Forward combines an evidence-based plan that not only recognizes the deep problems but provides specific prescriptions for dealing with the problems. In the simplest version, focus on the skills of the people and do it in a rational and achievable manner. †“ Eric Hanushek, Paul and Jean Hanna Senior Fellow, Hoover Institute, Stanford University This book offers a clear perspective on how to improve learning in basic education in Sub- Saharan Africa, based on extremely rigorous and exhaustive analysis of a large volume of data. The authors shine a light on the low levels of learning and on the contributory factors. They have not hesitated to raise difficult issues, such as the need to implement a consistent policy on the language of instruction, which is essential to ensuring the foundations of learning for all children. Using the framework of “From Science to Service Delivery,†? the book urges policy makers to look at the entire chain from policy design, informed by knowledge adapted to the local context, to implementation. Facing Forward: Schooling for Learning in Africa is a unique addition to the literature that is relevant for African policy makers and stakeholders. †“ Professor Hassana Alidou, Ambassador of the Republic of Niger to the United States and Canada As the continent gears itself up to provide universal basic education to all its children by 2030, it has to squarely address the challenge of how to improve learning. Facing Forward helps countries to benchmark themselves against each other and to identify concrete lines of action. It forces policy makers to think “where do I go from here?†? “what do I do differently?†? and to examine the hierarchy of interventions that can boost learning. It rightly urges Ministries of Education to build capacity through learning by doing and continuous adaptation of new knowledge to the local context. Facing Forward will unleash frank conversations about the profound reforms that are required in education policy and service delivery to ensure learning for every child on the continent. †“ Dr. Fred Matiang’I, Cabinet Secretary for the Interior and Coordination of National Government, Government of Kenya (former Cabinet Secretary for Education) Facing Forward couldn’t have come at a more opportune time as countries in the region, including Mauritius, focus more on learning outcomes rather than simply on inputs and processes in education systems. The book underscores the important point that African countries need not exclusively model themselves on high-performing education systems in the world. Much can as well be learnt from other countries at the same level of development, or lower, by virtue of the challenges they have faced and successfully overcome. This presents opportunities for greater peer-sharing and networking with these countries. Indeed a number of key focus areas are highlighted in the book that demonstrate good practices worthy of being emulated. These cover domains as diverse as enabling factors leading to improved student progression, strengthened teacher capacity, increased budgetary allocation with a focus on quality, as well as improved technical capacity of implementing agencies in the region. †“ Hon. (Mrs.) Leela Devi Dookun-Luchoomun, Minister of Education and Human Resources, Tertiary Education and Scientific Research, Republic of Mauritius

Education For All 2000 2015 Achievements And Challenges

Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231000853
Size: 55.20 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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The twelfth edition of the EFA Global Monitoring Report marking the 2015 deadline for the six goals set at the World Education Forum in Dakar, Senegal, in 2000 provides a considered and comprehensive accounting of global progress. As the international community prepares for a new development and education agenda, this report takes stock of past achievements and reflects on future challenges. There are many signs of notable advances. The pace towards universal primary education has quickened, gender disparity has been reduced in many countries and governments are increasing their focus on making sure children receive an education of good quality. However, despite these efforts, the world failed to meet its overall commitment to Education for All. Millions of children and adolescents are still out of school, and it is the poorest and most disadvantaged who bear the brunt of this failure to reach the EFA targets.

Entwicklung Und Die N Chste Generation

Author:
Publisher:
ISBN: 9783770012664
Size: 75.15 MB
Format: PDF
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Standardwerk zu entwicklungspolitischen Fragen: In den Entwicklungsländern leben 1,3 Milliarden junge Menschen zwischen 12 und 24 Jahren - mehr als jemals zuvor. Viele können weder lesen noch schreiben, sind arbeitslos oder in Berufen ohne Perspektive. Sie müssen dringend gefördert werden, sonst drohen soziale Spannungen über die Region hinaus. Daher untersucht der Weltentwicklungsbericht, welche Unterstützung die Jugendlichen benötigen. Werden die Bildungssysteme den Anforderungen gerecht? Wie gestaltet sich der Eintritt in den Arbeitsmarkt? Mit welchen Maßnahmen kann Aids, Drogenmissbrauch und anderen Gesundheitsrisiken vorgebeugt werden? Unter welchen Bedingungen ist es möglich, eine Familie zu gründen? Der Weltentwicklungsbericht ist eines der wichtigsten Standardwerke zu den entwicklungspolitischen Fragen unserer Zeit. Auf Basis umfangreichen Datenmaterials bietet er fundierte Analysen zu aktuellen Themen der Weltwirtschaft.

Lernen Mit Big Data

Author: Viktor Mayer-Schönberger
Publisher: Redline Wirtschaft
ISBN: 3864143020
Size: 48.35 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Was heute noch undenkbar scheint, ist morgen schon Alltag – sprechende Übungsbücher, Schulaufgaben, die von den Schülern lernen. Schneller als gedacht, wird Big Data Einzug in Schulen und Klassenzimmer halten, so die These der beiden Experten und Erfolgsautoren Viktor Mayer-Schönberger und Kenneth Cukier. Und damit das Schulsystem und das Lernen von Grund auf verändern. Die beiden Autoren von Big Data erklären, welche Neuheiten uns erwarten. Und zeigen, dass es nicht nur positiv ist, den Fortschritt der Schüler und Studenten immer besser messen zu können. Vor lauter PISA und Rankings bleibt oft das Wesentliche auf der Strecke – eine gute Bildung. Die Gefahr ist, dass das Lernen von der Quantität der Daten dominiert wird, und nicht von der Qualität, von Kreativität oder von Ideen. Sie plädieren daher eindringlich dafür, unsere Bildungssysteme schnellstens zukunftsfähig zu machen.

Pisa 2012

Author: Manfred Prenzel
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830980019
Size: 52.76 MB
Format: PDF, Docs
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PISA 2012 steht für die fünfte Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD. Seit dem Jahr 2000 berichtet PISA alle drei Jahre über Stärken und Schwächen von Bildungssystemen. PISA untersucht vor allem, inwieweit es den teilnehmenden Staaten gelingt, die Schülerinnen und Schüler für ihre weiteren Bildungs- und Berufswege vorzubereiten. PISA testet das Wissen der fünfzehnjährigen Jugendlichen in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften. Der Vergleich über die bisherigen Erhebungsrunden gibt zudem Aufschluss über Veränderungen in der Qualität der Bildungsergebnisse. Der vorliegende nationale Berichtsband präsentiert die Ergebnisse, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland in der aktuellen Vergleichsstudie erreicht wurden. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt bei PISA 2012 auf der Mathematik, die nach PISA 2003 zum zweiten Mal im Zentrum der Untersuchung steht. Die Testergebnisse werden zusammen mit Befunden über Unterricht, Schulen und Merkmale der Elternhäuser diskutiert. Die Herausgeber am Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB): Prof. Dr. Manfred Prenzel, TUM School of Education, Technische Universität München Dr. Christine Sälzer, TUM School of Education, Technische Universität München Prof. Dr. Eckhard Klieme, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main Prof. Dr. Olaf Köller, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel

Die Unterste Milliarde

Author: Paul Collier
Publisher: Pantheon Verlag
ISBN: 3641204941
Size: 79.93 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Der vielfach preisgekrönte Longseller jetzt in einer neuen Ausgabe Die unterste Milliarde – das sind die ärmsten Menschen der Erde, die am weltweit steigenden Wirtschaftswachstum keinen Anteil haben. Ihre Lebenserwartung ist auf fünfzig Jahre gesunken, jedes siebte Kind stirbt vor dem fünften Lebensjahr. Seit Jahrzehnten befinden sich die Ökonomien dieser Länder im freien Fall – ohne Aussicht auf Besserung. In seinem vielfach preisgekrönten Bestseller erklärt Paul Collier, wie es zu dieser krassen Armut gekommen ist und was man gegen sie tun kann.