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The Accidental Instructional Designer

Author: Cammy Bean
Publisher: American Society for Training and Development
ISBN: 1562869140
Size: 58.15 MB
Format: PDF, ePub
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Don't create boring e-learning! Cammy Bean presents a fresh, modern take on instructional design for e-learning. Filled with her personal insights and tips, The Accidental Instructional Designer covers nearly every aspect of the e-learning design process, including understanding instructional design, creating scenarios, building interactivity, designing visuals, and working with SMEs. You'll learn all about the CBT Lady and how to avoid her instructional design mistakes. Along the way, you'll hear from a few other accidental instructional designers, get ideas for your own projects, and find resources and references to take your own practice to the next level. The Accidental Instructional Designer is perfect for the learning professional or instructional designer who is just getting started with e-learning—or the more experienced practitioner looking for new ideas. In addition to sharing proven techniques and strategies, this book: covers best practices and what to avoid when designing an e-learning program presents e-learning in action through various case studies shows how you can go from being an accidental instructional designer to an intentional one.

The Design Of Everyday Things

Author: Norman Don
Publisher: Vahlen
ISBN: 3800648105
Size: 60.80 MB
Format: PDF, ePub
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Apple, Audi, Braun oder Samsung machen es vor: Gutes Design ist heute eine kritische Voraussetzung für erfolgreiche Produkte. Dieser Klassiker beschreibt die fundamentalen Prinzipien, um Dinge des täglichen Gebrauchs umzuwandeln in unterhaltsame und zufriedenstellende Produkte. Don Norman fordert ein Zusammenspiel von Mensch und Technologie mit dem Ziel, dass Designer und Produktentwickler die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Handlungsweisen der Nutzer in den Vordergrund stellen und Designs an diesen angepasst werden. The Design of Everyday Things ist eine informative und spannende Einführung für Designer, Marketer, Produktentwickler und für alle an gutem Design interessierten Menschen. Zum Autor Don Norman ist emeritierter Professor für Kognitionswissenschaften. Er lehrte an der University of California in San Diego und der Northwest University in Illinois. Mitte der Neunzigerjahre leitete Don Norman die Advanced Technology Group bei Apple. Dort prägte er den Begriff der User Experience, um über die reine Benutzbarkeit hinaus eine ganzheitliche Erfahrung der Anwender im Umgang mit Technik in den Vordergrund zu stellen. Norman ist Mitbegründer der Beratungsfirma Nielsen Norman Group und hat unter anderem Autohersteller von BMW bis Toyota beraten. „Keiner kommt an Don Norman vorbei, wenn es um Fragen zu einem Design geht, das sich am Menschen orientiert.“ Brand Eins 7/2013 „Design ist einer der wichtigsten Wettbewerbsvorteile. Dieses Buch macht Spaß zu lesen und ist von größter Bedeutung.” Tom Peters, Co-Autor von „Auf der Suche nach Spitzenleistungen“

Gamestorming

Author: Dave Gray
Publisher: O'Reilly Media
ISBN: 3868992014
Size: 32.79 MB
Format: PDF, Mobi
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Viele erfolgreiche Unternehmen zeichnen sich durch große Innovationsfreudigkeit und Kreativität aus. Doch wie gelingt ihnen das? Wie entstehen überhaupt innovative Ideen? Wie löst man sich von alten Mustern, um wirklich Neues zu entwickeln? Gamestorming hat Antworten auf diese Fragen und beweist, dass man nicht hexen muss, um kreativ zu sein - sondern spielen! Die Autoren haben 80 Spiele zusammengetragen, mit denen Sie und Ihr Team es schaffen, Denkblockaden zu überwinden, besser zu kommunizieren und zu neuen Erkenntnissen zu gelangen. Aus dem Inhalt: Konflikte überwinden und das Engagement der Mitarbeiter steigern Zusammenarbeit und Kommunikation optimieren Das Verständnis von Kunden- und User-Experience verbessern Bessere Ideen entwickeln - und das schneller als je zuvor Meetings verkürzen und produktiver gestalten Komplexe Systeme und Dynamiken erkunden Die Wurzel eines Problems erkennen und einen Weg zur Lösung finden

Librarians And Instructional Designers

Author: Joe Eshleman
Publisher: American Library Association
ISBN: 0838914799
Size: 58.67 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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With online education options more ubiquitous and sophisticated than ever, the need for academic librarians to be conversant with digital resources and design thinking has become increasingly important. The way forward is through collaboration with instructional designers, which allows librarians to gain a better understanding of digital resource construction, design, goals, and responsibilities. In this book, the authors demonstrate that when librarians and instructional designers pool their knowledge of curriculum and technology, together they can impact changes that help to better serve faculty, students, and staff to address changes that are affecting higher education. Illustrated using plentiful examples of successful collaboration in higher education, this book introduces the history of collaborative endeavors between instructional designers and librarians, sharing ideas for institutions of every size;reviews key emerging issues, including intellectual property, digital scholarship, data services, digital publishing, and scholarly communication;addresses library instruction, particularly the new information literacy framework and threshold concepts, and how the movement towards online library instruction can be supported through collaboration with instructional designers;describes the complementary roles of librarians and instructional designers in detail, followed by a case study in collaboration at Davidson College, an evolving digital project that mirrors changes in technology and collaboration over more than a decade;shows how librarians and instructional designers can work together to encourage, inform, train, and support both faculty and students in the use of digital media, media databases, online media, public domain resources, and streaming media tools;highlights creative opportunities inherent in the design and use of the Learning Management System (LMS); andlooks ahead to how emerging technologies are already leading to new jobs at the intersection of librarianship and technology, such as the instructional design librarian.With a firm foundation on best practices drawn from a variety of institutions, this book maps out a partnership between academic librarians and instructional designers that will lead to improved outcomes.

Michael Allen S Guide To E Learning

Author: Michael W. Allen
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119046327
Size: 68.12 MB
Format: PDF, Kindle
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Shows hows how to build interactive, fun, and effective online learning programs for any objective or setting. The “father of e-learning” offers his insight on what makes good elearning, particularly from the viewpoints of motivation and interactivity. Features many little history lessons on eLearning and an overhauled overview of technology. Includes many examples of good (and not so good) e-learning projects as well as tools and tips to help implement the strategies, guidelines, and techniques in the book. Major updates include new coverage of: Informal/social learning vs. formal/individualized learning vs. traditional Learner interface Gamification Mobile learning The Serious e-Learning Manifesto SAM Using individualization for on-going evaluation Evolving tools to assist design and development All new examples to illustrate concepts References updated with newer studies.

Optimizing Instructional Design Methods In Higher Education

Author: Vovides, Yianna
Publisher: IGI Global
ISBN: 1522549765
Size: 35.37 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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Higher learning has seen an increase in web-based distance education programs, which coincides with advancements made in educational technologies. As these programs are on the rise, it becomes increasingly more important to ensure that instructional designers are prepared to accommodate the needs of these academic institutions. Developing a culture of collaboration through the optimization of instructional design methods is part of the profession’s identity but has gotten overshadowed by the pressures of thinking of courses as products. Optimizing Instructional Design Methods in Higher Education is an essential reference source that discusses the importance of collaboration, training, and the use of new and existing models in supporting instructional designers to formalize and optimize curriculum development in higher education. It covers the importance of adapting, adjusting, and re-evaluating models based on learner needs in relation to both the process of learning and outcomes. Featuring research on topics such as human resource development, academic programs, and faculty development, this book is ideally designed for educators, academicians, researchers, and administrators seeking coverage to support design thinking and innovation that encourages student learning.

Computational Social Network Analysis

Author: Kai Subel
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640733061
Size: 48.86 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Thema Computational Soical Network Analysis. Ziel ist es, dem Leser einen Einblick in diese Thematik zu verschaffen. Dabei werden Hintergründe, anwendbare Methoden und Tools vorgestellt, die hierbei Verwendung finden. Zunächst wird dabei näher auf den Hintergrund, also warum dieses Gebiet als Forschungsgegenstand so interessant ist, eingegangen. Anschließend werden verschiedene Aspekte, die man im Rahmen der Analyse sozialer Netzwerke untersuchen kann benannt. In diesem Zusammenhang werden auch zwei verschiedene Kategorien zur formalen Analyse benannt. Zur Verdeutlichung wird die Verwendung dieser am Ende des Kapitels auch noch einmal anhand eines Praxisbeispiels gezeigt. Das nächste Kapitel befasst sich mit der Fragstellung, wie Schlüsselfiguren in Netzwerken ermittelt werden können und was für Rollen diese spielen. Dabei werden auch die verschiedenen Arten von Schlüsselfiguren benannt. Eine weitere zentrale Rolle in der Analyse sozialer Netzwerke nehmen Gruppen ein. Die Bedeutung von Gruppen und wie man sie ermitteln kann wird im nächsten Kapitel erläutert. Aufbauend auf den Gruppen sollen Interaktionen innerhalb von Netzwerken untersucht werden. Hierfür werden zunächst die nötigen Werkzeuge, wie die SCAN oder DISSECT Methode vorgestellt und anschließend die Einsatzgebiete anhand von Beispielen verdeutlicht. Im 7. Kapitel wird eine eLearning Plattform näher betrachtet. Hierbei werden zunächst die Eigenschaften und Besonderheiten von eLearning Plattformen beschrieben und anschießend anhand eines Praxisbeispiels verschiedene Methoden zur Analyse sozialer Netzwerke angewendet.

Life Long Learning

Author: Cornelia Seeberg
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3642558216
Size: 57.47 MB
Format: PDF
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Lernen mit elektronischen Dokumenten wird immer wichtiger. Der entscheidende Vorteil des Mediums Computer ist die Möglichkeit, dynamische Dokumente zu erzeugen. Diese Dynamik kann zum einen in den einzelnen Inhalten liegen (Animationen, Simulationen) oder in der Erstellung der Dokumente (adaptive Anpassung an die einzelnen Benutzer/innen). Die Lerndokumente liegen dafür in Modulen, nicht als ein großes Dokument vor. Um diese Vorteile nutzen zu können, müssen die Module beschrieben sein. Das Buch bietet ein Beschreibungsschema, mit dem aus einer Wissensbasis von unzusammenhängenden Modulen ein gut lesbares und auf die Bedürfnisse der einzelnen Leser/innen angepasstes webbasiertes Dokument erstellt werden kann.