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The Breadth Of Current Faculty Development Practitioners Perspectives

Author: C. William McKee
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118648331
Size: 47.48 MB
Format: PDF, Docs
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With pedagogical philosophy and practice changing significantly,faculty development has become much more important. Each chapter in this volume identifies particular areas ofopportunity, and although the authors recognize that not everyinitiative suggested can be implemented by allinstitutions—circumstances such as institutional mission,available resources, and governance issues will dictatethat—it is their hope that every reader will be able to gleandetails that might provide a spark or fan a flame on campus. Aseducators themselves, McKee, Johnson, Ritchie, and Tew invite youto consider the challenges, explore the possibilities, and jointhem on the journey. This is the 133rd volume of this Jossey-Bass highereducation series. New Directions for Teaching andLearning offers a comprehensive range of ideas andtechniques for improving college teaching based on the experienceof seasoned instructors and the latest findings of educational andpsychological researchers.

Menon

Author: Platon
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3843062064
Size: 12.86 MB
Format: PDF, Mobi
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Platon: Menon Entstanden etwa zwischen 393 und 388 v. Chr. Erstdruck (in lateinischer Übersetzung durch Marsilio Ficino) in: Opera, Florenz o. J. (ca. 1482/84). Erstdruck des griechischen Originals in: Hapanta ta tu Platônos, herausgegeben von M. Musoros, Venedig 1513. Erste deutsche Übersetzung durch Friedrich Gedike in: Vier Dialogen des Platon, Berlin 1780. Der Text folgt der Übersetzung durch Ludwig von Georgii von 1860. Vollständige Neuausgabe mit einer Biographie des Autors. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2016. Textgrundlage ist die Ausgabe: Platon: Sämtliche Werke. Berlin: Lambert Schneider, [1940]. Die Paginierung obiger Ausgabe wird in dieser Neuausgabe als Marginalie zeilengenau mitgeführt. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage unter Verwendung des Bildes: Raffael, Die Schule von Athen (Detail). Gesetzt aus der Minion Pro, 11 pt.

Ph Nomenologische Interpretation Von Kants Kritik Der Reinen Vernunft

Author: Martin Heidegger
Publisher: Vittorio Klostermann
ISBN: 9783465028178
Size: 65.84 MB
Format: PDF, Docs
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Die Vorlesung knupft an das Ende der Grundprobleme der Phanomenologie an. Sie gibt ausfuhrlicher als dort eine Bestimmung des Verhaltnisses von positiver Wissenschaft, wissenschaftlicher Philosophie oder Ontologie und Fundamentalontologie. Die phanomenologische Interpretation der transzendentalen Asthetik und des ersten Buches der transzendentalen Analytik ist gegenuber der spateren Arbeit Kant und das Problem der Metaphysik weniger die abgeloste Darstellung als die Herausarbeitung der Kantdeutung in einer genauen und detaillierten Textanalyse, in der Abschnitt fur Abschnitt durchgegangen wird. Die Vorlesung bietet einen breiteren Zugang zur lntention der Kantdeutung Heideggers.

Competence And Competence Development

Author: Valerie Cohen-Scali
Publisher: Verlag Barbara Budrich
ISBN: 3866495145
Size: 47.68 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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What are today’s main concepts and theories – and the main stakes – associated with the issue of competences in organisations? Several topics are discussed, including competence issues regarding the evolution of work, professionalisation, competence evaluation, competence management, and the competences of adult educators and trainers, as well as European policies regarding competence needs and development. From the Contents: Changes in Work and Competences Professionalisation and the Development of Competences in Education and Training The Role of Professional Didactics in Skills Development for Training and Education Professionals Competence Evaluation Processes in Adult Education Competence Management and Adult Education Changes in Vocational Training and New Models of Competences for Individuals

Studienbegleiter Psychologie

Author: Andrew Stevenson
Publisher: Spektrum Akademischer Verlag
ISBN: 9783827420480
Size: 55.54 MB
Format: PDF, ePub
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Der Studienbeginn ist immer ein Sprung ins kalte Wasser, wenn man in jeder Veranstaltung mit neuen Begriffen und Methoden überschüttet wird. Besonders in der Psychologie, die viele Disziplinen und ihre Methoden aufgenommen hat, bereiten die Fachtermini zu Verhalten und Erleben, aber auch zu Methoden und Statistik, für den Einstieg Probleme. Andrew Stevenson, erfahrener Lehrer von Psychologiekursen an Schulen und Universitäten, bietet mit seinem Studienbegleiter für alle Studienanfänger im Fach Psychologie eine übersichtliche und leicht lesbare Einstiegshilfe, um sich sinnvoll auf die ersten Vorlesungen vorzubereiten.