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The Characteristics Of Effective Learning

Author: Annie Woods
Publisher: Routledge
ISBN: 1317618742
Size: 70.87 MB
Format: PDF
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The characteristics of effective learning – playing and exploring, active learning and creating and thinking critically – underpin young children’s learning and development and are central to the revised Early Years Foundation Stage. Practitioners need to be confident of planning, observing and assessing characteristics of effective learners and understand how they support children’s learning and development. The book explores what the characteristics of effective learning look like and how practitioners can create opportunities for children to express them. It considers the ways in which they connect with children’s natural explorations, play, enjoyement and the environments created by adults. Throughout the focus is on building on children’s own interests as practitioners plan for, observe and assess playing and exploring, active learning and creativity and critical thinking. Including encounters from authentic settings and provocative questions for reflective practice, the book covers: children’s well-being and motivations creating effective learning possibilities for all children engaging children’s interests the role of the adult and environment sustained shared thinking This timely new text aims to help practitioners and students develop their understanding of the charactersitics of effective learning and show them how they can support young children in become effective and motivated learners.

Examining Levels Of Involvement In The Early Years

Author: Annie Woods
Publisher: Routledge
ISBN: 1317504895
Size: 33.25 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
View: 2279
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Examining Levels of Involvement in the Early Years studies the theory and rationale behind using young children’s levels of involvement as a tool for enhancing their experiential learning in diverse settings by exploring values, beliefs, ideology, resourcefulness and environmental contexts. Drawing on Laevers’ process-oriented Self-evaluation Instrument for Care Settings and the Leuven Involvement Scale for Young Children, this book examines the theoretical constructs that underpin the development of these instruments as well as the practical implications of how and why practitioners may use the scales in their settings. More importantly, it looks at children’s deep level learning capabilities and reflects on the engaging possibilities this presents. Using encounters with children and adults from a range of settings, it covers: • connecting levels of involvement with local, national, international and theoretical approaches; • embracing levels of involvement; • involving the environment; • levels of outdoor involvement; • engaging with adult involvement; • nurturing involvement through observation, assessment and planning. Including contributions from experts in the field, this book will be essential reading for students, trainee early years practitioners and all those wanting to continue their professional learning.

Child Initiated Play And Learning

Author: Annie Woods
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1134888538
Size: 72.67 MB
Format: PDF, Docs
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Child-Initiated Play and Learning shows how a creative approach to learning that allows for spontaneous adventures in play through child-led projects can lead to rich learning experiences that build on children’s own interests. This second edition has been fully updated in light of policy and curriculum changes and features new material to help practitioners make informed decisions around digital technology and how children engage with it. Including scenarios and provocative questions for reflective practice, this book looks at planning and considers the possibilities that should be encouraged when playing alongside young children. Drawing on practice from Reggio Emilia, New Zealand, Scandinavia and in settings in the UK, the book covers all aspects of planning including: how to enable and empower children to lead projects; organisation of indoor and outdoor materials and space; inclusive practice and contemporary research; learning through managing risks and adventurous play; working with parents and carers; challenging teams to explore what they actually believe about possibilities of play. In a busy setting it can be difficult to adopt a flexible, creative approach to planning that embraces the unexpected rather than relying on templates or existing schemes of work. This book will give readers the confidence to adopt a flexible approach to planning that will better meet the needs of the children in their care. The authors are experienced lecturers, practitioners, advisors and managers. Working with students, visiting placements, training teachers and early years professionals, they provide a sense of real purpose in their optimistic writing and enjoyment in the themes made explicit throughout this book.

Wie Kleine Kinder Schlau Werden

Author: John Caldwell Holt
Publisher:
ISBN: 9783407228550
Size: 20.28 MB
Format: PDF, Mobi
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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Teaching Science And Technology In The Early Years 3 7

Author: Dan Davies
Publisher: Routledge
ISBN: 1317694473
Size: 65.88 MB
Format: PDF, Kindle
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Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7) celebrates young children’s amazing capabilities as scientists, designers and technologists. Research-based yet practical and accessible, it demonstrates how scientific, designing and making activities are natural to young children, and have the potential for contributing to all aspects of their learning. By identifying the scientific and design-related concepts, skills and activities being developed, the book enables the reader to make more focused diagnostic observations of young children and plan for how they can help move them forward in their learning. This second edition has been thoroughly updated and features: Six new chapters providing practical advice and examples for enhancing scientific and technological learning through thematic approaches a new chapter focusing on the outdoor learning environment and how this can support science and technology new case studies of successful early years practice, alongside examples of practical planning for learning, and advice on documenting children’s learning stories, guidance on the role of talk, narrative, documentation and planning in relation to early years science and technology Based on the latest research and the first hand experience, this practical and accessible book is essential reading for early years and primary students on undergraduate and Masters level courses.

Der Blaue Ozean Als Strategie

Author: W. Chan Kim
Publisher: Carl Hanser Verlag GmbH Co KG
ISBN: 3446448470
Size: 50.38 MB
Format: PDF
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Das Buch ist ein globales Phänomen. Es wurde 3,5 Millionen Mal verkauft, in rekordverdächtigen 43 Sprachen publiziert und ist auf 5 Kontinenten zum Bestseller geworden. Nun ist es in einer aktualisierten und erweiterten Auflage neu erschienen. - Der internationale Bestseller: Jetzt mit neuem Vorwort, neuen Kapiteln und aktualisierten Fallstudien - Ein Bestseller auf 5 Kontinenten - Weltweit mehr als 3,5 Millionen Bücher verkauft - In 43 Sprachen übersetzt - Ein Wall-Street-Journal-, Businessweek- und Fast-Company-Bestseller Der von Organisationen und Branchen auf der ganzen Welt hochgeschätzte Bestseller stellt alles in Frage, was wir bisher über die Voraussetzungen strategischen Erfolgs zu wissen glaubten. Der Blaue Ozean als Strategie, vertritt die Ansicht, dass ein brutaler Konkurrenzkampf nur dazu führt, dass sich die Konkurrenten in einem blutrot gefärbten Ozean um rapide schwindende Gewinnmöglichkeiten streiten. Basierend auf der Untersuchung von mehr als 150 strategischen Schachzügen (im Lauf von mehr als 100 Jahren und in mehr als 50 Branchen) vertreten die Autoren die Ansicht, dass nachhaltiger Erfolg nicht auf verschärftem Konkurrenzkampf, sondern auf der Eroberung »Blauer Ozeane« beruht: der Erschließung neuer Märkte mit großem Wachstumspotenzial. Der Blaue Ozean als Strategie präsentiert einen systematischen Ansatz, wie man Konkurrenz irrelevant macht, und legt Prinzipien und Methoden vor, mit der jede Organisation ihre eigenen Blauen Ozeane erobern kann. Diese erweiterte Auflage enthält: - Ein neues Vorwort der Autoren: Hilfe! Mein Ozean färbt sich rot. - Aktualisierungen der in dem Buch behandelten Fälle und Beispiele, indem ihre Geschichte bis in die Gegenwart weitervorfolgt wird. - Zwei neue Kapitel und ein erweitertes drittes Kapitel: Ausrichtung, Erneuerung und Red Ocean Traps. Sie behandeln die wichtigsten Fragen, die die Leser in den vergangenen zehn Jahren gestellt haben. Der bahnbrechende Bestseller stellt das bisherige strategische Denken auf den Kopf und entwirft einen kühnen neuen Weg in die Zukunft. Hier können Sie lernen, wie man neue Märkte erschließt, auf denen Konkurrenz noch keine Rolle spielt. "Das ist ein extrem wertvolles Buch." Nicolas G. Hayek, Verwaltungsratpräsident, Swatch Group "Ein Muss für Manager und Wirtschaftsstudenten." Carlos Ghosn, President und CEO, Nissan Motor Co., Ltd. "Die Strategien von Kim und Mauborgne sind nicht nur neu, sondern auch praxisnah. Wir haben sie in unserem Unternehmen mit großem Erfolg umgesetzt." Patrick Snowball, Chief Executive, Norwich Union Insurance Wenn Sie mehr über die innovative Kraft des Buches wissen wollen, besuchen Sie blueoceanstrategy.com. Dort finden Sie alle Mittel, die Sie brauchen: praktische Ideen und Fallbeispiele aus staatlichen Unternehmen und der Privatindustrie, Lehrmaterial, Mobile Apps, aktuelle Updates sowie Tipps und Tools, mit denen Sie Ihre Reise auf dem Blauen Ozean erfolgreich gestalten können.

Resilient Classrooms Second Edition

Author: Beth Doll
Publisher: Guilford Publications
ISBN: 1462513638
Size: 46.59 MB
Format: PDF, ePub
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This indispensable practitioner resource presents classroom-based strategies for supporting all students' success and psychological wellness in grades K-9. The authors clearly explain what makes a classroom a healthy place to learn. They describe effective procedures for recognizing when a classroom is lacking essential supports, intervening to put missing supports into place, and evaluating the effects on learning and development. Rich case studies show how the strategies have been used by actual educators. Reproducible worksheets and planning tools are included; the large-size format and lay-flat binding facilitate photocopying. Purchasers also get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by T. Chris Riley-Tillman. New to This Edition *Incorporates a substantial new research base. *Expanded K-9 grade range. *Discussions of timely topics: English language learners, cultural diversity, response to intervention, and positive behavior supports. *Most case studies are new. *Seven additional reproducibles (intervention strategy sheets).

Wie Demokratien Sterben

Author: Steven Levitsky
Publisher: DVA
ISBN: 3641222915
Size: 23.19 MB
Format: PDF, Kindle
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Ausgezeichnet mit dem NDR Kultur Sachbuchpreis 2018 als bestes Sachbuch des Jahres Demokratien sterben mit einem Knall oder mit einem Wimmern. Der Knall, also das oft gewaltsame Ende einer Demokratie durch einen Putsch, einen Krieg oder eine Revolution, ist spektakulärer. Doch das Dahinsiechen einer Demokratie, das Sterben mit einem Wimmern, ist alltäglicher – und gefährlicher, weil die Bürger meist erst aufwachen, wenn es zu spät ist. Mit Blick auf die USA, Lateinamerika und Europa zeigen die beiden Politologen Steven Levitsky und Daniel Ziblatt, woran wir erkennen, dass demokratische Institutionen und Prozesse ausgehöhlt werden. Und sie sagen, an welchen Punkten wir eingreifen können, um diese Entwicklung zu stoppen. Denn mit gezielter Gegenwehr lässt sich die Demokratie retten – auch vom Sterbebett.