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The Leader S Guide To Working With Underperforming Teachers

Author: Sally J Zepeda
Publisher: Routledge
ISBN: 1317518055
Size: 18.41 MB
Format: PDF, Docs
View: 6239
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Under increasing pressure in the face of teacher evaluation systems and accountability measures, schools must focus on those teachers that exhibit marginal to incompetent teaching behaviors in their classrooms. This book is a vital resource for educational leaders who are responsible for instructional programs and teacher evaluation. Zepeda’s tried-and-true strategies will help you take the necessary steps to support and mentor struggling teachers by detecting underperformance, developing strategies to help teachers, engaging in difficult conversations to enact plans of improvement, and following legal requirements. The practical tools found in this book will help teachers improve their instruction, assessment, classroom management, and teamwork.

School Leadership Through The Seasons

Author: Ann T. Mausbach
Publisher: Routledge
ISBN: 1317332008
Size: 49.53 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 4429
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This book offers key tools and tactics that help school leaders navigate the complex and busy work of improving a school, allowing them to maintain success during the full calendar year. Through practical guidance and "Have to Do" strategies, School Leadership through the Seasons breaks down the challenges of leading a school into manageable steps that align with the seasons of the year. After reading this book, you’ll be able to: implement school improvement processes at high levels, build a culture and climate that promotes safety and learning, and respond to student and staff needs.

Lead With Me

Author: Anita Pankake
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1317664337
Size: 54.31 MB
Format: PDF, Kindle
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Lead With Me, 2nd Edition provides courageous principals with the tools for partnering with teachers in the student learning and improvement process. This practical guide explains the skills teacher leaders need and offers advice for principals who wish to engage teachers in learning these skills. Packed with stories and examples from educators in the field, this second edition explores how to: Build mutual trust and accountability with teachers and faculty Encourage and facilitate professional development Carefully manage the distribution of power and authority by involving faculty members in decision-making. The revised second edition provides a variety of helpful tools—PowerPoint presentations, reflection questions, activities for professional learning sessions, and annotated lists of additional resources—that can be downloaded as eResources: www.routledge.com/books/details/9781138785588.

The Educational Leader S Guide For School Scheduling

Author: Elliot Y. Merenbloom
Publisher: Routledge
ISBN: 1315462311
Size: 64.83 MB
Format: PDF, Mobi
View: 6257
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The Educational Leader’s Guide for School Scheduling: Strategies Addressing Grades K–12 is the first publication to address creative scheduling at all levels: K–5 or 6, K–8, middle, and high schools. This essential resource provides strategies for the effective and equitable distribution of available FTEs throughout the district, while helping you work through the many critical questions and decisions involved in the scheduling process. Based on the authors' decades of experience in expressing the voice of classroom teachers and building administrators in the art of scheduling, each chapter addresses key schedule development issues, providing a step-by-step sequence, multiple tables, templates, and example schedules. Follow the models in this book to master the skills of producing an efficient organizational plan for your school!

Die 5 Dysfunktionen Eines Teams

Author: Patrick M. Lencioni
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 3527690352
Size: 63.17 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Nach ihren ersten zwei Wochen als neuer CEO von DecisionTech fragte sich Kathryn Petersen angesichts der dortigen Probleme, ob es wirklich richtig gewesen war, den Job anzunehmen. Sie war eigentlich froh ï¿1⁄2ber die neue Aufgabe gewesen. Doch hatte sie nicht ahnen kï¿1⁄2nnen, dass ihr Team so fï¿1⁄2rchterlich dysfunktional war und die Teammitglieder sie vor eine Herausforderung stellen wï¿1⁄2rden, die sie niemals zuvor so erlebt hatte ... In "Die 5 Dyfunktionen eines Teams" begibt sich Patrick Lencioni in die faszinierende und komplexe Welt von Teams. In seiner Leadership-Fabel folgt der Leser der Geschichte von Kathryn Petersen, die sich mit der ultimativen Fï¿1⁄2hrungskrise konfrontiert sieht: die Einigung eines Teams, das sich in einer solchen Unordnung befindet, dass es den Erfolg und das ï¿1⁄2berleben des gesamten Unternehmens gefï¿1⁄2hrdet. Im Verlauf der Geschichte enthï¿1⁄2llt Lencioni die fï¿1⁄2nf entscheidenden Dysfunktionen, die oft dazu fï¿1⁄2hren, dass Teams scheitern. Er stellt ein Modell und umsetzbare Schritte vor, die zu einem effektiven Team fï¿1⁄2hren und die fï¿1⁄2nf Dysfunktionen beheben. Diese Dysfunktionen sind: - Fehlendes Vertrauen, - Scheu vor Konflikten, - Fehlendes Engagement, - Scheu vor Verantwortung, - Fehlende Ergebnis-Orientierung. Wie in seinen anderen Bï¿1⁄2chern hat Patrick Lencioni eine fesselnde Fabel geschrieben, die eine wichtige Botschaft fï¿1⁄2r alle enthï¿1⁄2lt, die danach streben, auï¿1⁄2ergewï¿1⁄2hnliche Teamleiter und Fï¿1⁄2hrungskrï¿1⁄2fte zu werden.

Unterdr Ckung Und Befreiung

Author: Paulo Freire
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830968030
Size: 28.40 MB
Format: PDF, Kindle
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Diese Sammlung von Schriften aus der Zeit von 1970 bis 1990 des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) gibt einen Einblick in die Grundlagen und Prinzipien seiner Bildungsarbeit auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert. Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat. Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover