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Understanding By Design

Author: Grant P. Wiggins
Publisher: ASCD
ISBN: 1416600353
Size: 40.96 MB
Format: PDF, ePub
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Presents a multifaceted model of understanding, which is based on the premise that people can demonstrate understanding in a variety of ways.

The Design Of Everyday Things

Author: Norman Don
Publisher: Vahlen
ISBN: 3800648105
Size: 70.11 MB
Format: PDF, Docs
View: 5006
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Apple, Audi, Braun oder Samsung machen es vor: Gutes Design ist heute eine kritische Voraussetzung für erfolgreiche Produkte. Dieser Klassiker beschreibt die fundamentalen Prinzipien, um Dinge des täglichen Gebrauchs umzuwandeln in unterhaltsame und zufriedenstellende Produkte. Don Norman fordert ein Zusammenspiel von Mensch und Technologie mit dem Ziel, dass Designer und Produktentwickler die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Handlungsweisen der Nutzer in den Vordergrund stellen und Designs an diesen angepasst werden. The Design of Everyday Things ist eine informative und spannende Einführung für Designer, Marketer, Produktentwickler und für alle an gutem Design interessierten Menschen. Zum Autor Don Norman ist emeritierter Professor für Kognitionswissenschaften. Er lehrte an der University of California in San Diego und der Northwest University in Illinois. Mitte der Neunzigerjahre leitete Don Norman die Advanced Technology Group bei Apple. Dort prägte er den Begriff der User Experience, um über die reine Benutzbarkeit hinaus eine ganzheitliche Erfahrung der Anwender im Umgang mit Technik in den Vordergrund zu stellen. Norman ist Mitbegründer der Beratungsfirma Nielsen Norman Group und hat unter anderem Autohersteller von BMW bis Toyota beraten. „Keiner kommt an Don Norman vorbei, wenn es um Fragen zu einem Design geht, das sich am Menschen orientiert.“ Brand Eins 7/2013 „Design ist einer der wichtigsten Wettbewerbsvorteile. Dieses Buch macht Spaß zu lesen und ist von größter Bedeutung.” Tom Peters, Co-Autor von „Auf der Suche nach Spitzenleistungen“

Algorithmen Eine Einf Hrung

Author: Thomas H. Cormen
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3110522012
Size: 32.24 MB
Format: PDF, Docs
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Der "Cormen" bietet eine umfassende und vielseitige Einführung in das moderne Studium von Algorithmen. Es stellt viele Algorithmen Schritt für Schritt vor, behandelt sie detailliert und macht deren Entwurf und deren Analyse allen Leserschichten zugänglich. Sorgfältige Erklärungen zur notwendigen Mathematik helfen, die Analyse der Algorithmen zu verstehen. Den Autoren ist es dabei geglückt, Erklärungen elementar zu halten, ohne auf Tiefe oder mathematische Exaktheit zu verzichten. Jedes der weitgehend eigenständig gestalteten Kapitel stellt einen Algorithmus, eine Entwurfstechnik, ein Anwendungsgebiet oder ein verwandtes Thema vor. Algorithmen werden beschrieben und in Pseudocode entworfen, der für jeden lesbar sein sollte, der schon selbst ein wenig programmiert hat. Zahlreiche Abbildungen verdeutlichen, wie die Algorithmen arbeiten. Ebenfalls angesprochen werden Belange der Implementierung und andere technische Fragen, wobei, da Effizienz als Entwurfskriterium betont wird, die Ausführungen eine sorgfältige Analyse der Laufzeiten der Programme mit ein schließen. Über 1000 Übungen und Problemstellungen und ein umfangreiches Quellen- und Literaturverzeichnis komplettieren das Lehrbuch, dass durch das ganze Studium, aber auch noch danach als mathematisches Nachschlagewerk oder als technisches Handbuch nützlich ist. Für die dritte Auflage wurde das gesamte Buch aktualisiert. Die Änderungen sind vielfältig und umfassen insbesondere neue Kapitel, überarbeiteten Pseudocode, didaktische Verbesserungen und einen lebhafteren Schreibstil. So wurden etwa - neue Kapitel zu van-Emde-Boas-Bäume und mehrfädigen (engl.: multithreaded) Algorithmen aufgenommen, - das Kapitel zu Rekursionsgleichungen überarbeitet, sodass es nunmehr die Teile-und-Beherrsche-Methode besser abdeckt, - die Betrachtungen zu dynamischer Programmierung und Greedy-Algorithmen überarbeitet; Memoisation und der Begriff des Teilproblem-Graphen als eine Möglichkeit, die Laufzeit eines auf dynamischer Programmierung beruhender Algorithmus zu verstehen, werden eingeführt. - 100 neue Übungsaufgaben und 28 neue Problemstellungen ergänzt. Umfangreiches Dozentenmaterial (auf englisch) ist über die Website des US-Verlags verfügbar.

Schooling By Design

Author: Grant Wiggins
Publisher: ASCD
ISBN: 141661737X
Size: 59.56 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Why, despite years of trying, have efforts to achieve lasting, effective school reform fallen short? What curricular and policy elements must be in place to move forward? How should the roles of teachers and education leaders be defined to best support the point of school? Grant Wiggins and Jay McTighe answer these and other questions in Schooling by Design: Mission, Action, and Achievement. Building on the premise of Understanding by Design, their acclaimed framework for curriculum, instruction, and assessment, the authors present a compelling argument for using the same approach to reach a grand goal: the reform of schooling as a whole. In their view, reform rests on six pillars: * A relentless focus on the long-term mission of school: enabling learners to demonstrate understanding and mature habits of mind; * A curriculum and assessment framework that honors the mission and ensures that content "coverage" is no longer the accepted approach to instruction; * A set of principles of learning that support all decisions about pedagogy and planning; * Structures, policies, job descriptions, practices, and use of resources consistent with mission and learning principles; * An overall strategy that includes ongoing feedback and adjustment; and * A set of tactics linked to strategy, including a planning process that uses "backward design" to accomplish the key work of reform. Practical, insightful and provocative, Schooling by Design elaborates on each of these elements and presents educators with both the rationale and the methodology for closing the gap between what we say we want from school and what school actually delivers--for turning vision into reality.ÿ

Compiler

Author: Alfred V. Aho
Publisher: Pearson Deutschland GmbH
ISBN: 9783827370976
Size: 80.42 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Fertilit Tsst Rungen Behandeln Mit Chinesischer Medizin

Author: Jane Lyttleton
Publisher: Elsevier,Urban&FischerVerlag
ISBN: 343759267X
Size: 41.72 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
View: 5123
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Therapieoptionen der westlichen Medizin, Wechselwirkungen und Kombinationsmöglichkeiten mit Behandlungsmethoden der chinesischen Medizin Begleitende Maßnahmen der TCM in den ersten Stadien der Schwangerschaft und Prävention von Fehlgeburten Hinweise für adäquate Lebensführung, einschließlich Ernährung und Lebensstil, zur Vorbereitung auf eine Schwangerschaft

Finite Elemente Methoden

Author: Klaus-Jurgen Bathe
Publisher: Springer
ISBN: 9783540156024
Size: 43.31 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Aus den Besprechungen: "Mit der gelungenen Übersetzung wird dem deutschen Studenten, Dozenten und Ingenieur ein schon seit 1982 in den USA verbreitetes und bewährtes Standardwerk zugängig gemacht. Dieses Buch besticht zunächst dadurch, daß die Finite-Element-Methode in großer Breite abgehandelt wird. ... Dabei fehlt es nicht an Tiefe der Durchdringung und mathematischer Strenge. Didaktisch wird geschickt von jeweils einführenden Abschnitten und vielen Berechnungsbeispielen ausgegangen. ... Dieses hervorragende Lehrbuch und Nachschlagewerk dürfte auch den deutschen Fachleuten ein unentbehrlicher Begleiter werden." Schweissen & Schneiden#1 "... Im Anhang werden anhand des abgedruckten Programs STAP alle wesentlichen Aspekte, die die Implementierung der Verfahren betreffen, erörtert. Zahlreiche Zahlenbeispiele sorgen dafür, daß auch Leser mit nur geringen Vorkenntnissen den "roten Faden" nicht verlieren. Das Buch dokumentiert auf eindrucksvolle Weise den hohen Entwicklungsstandard der Methode der Finiten Elemente. Es ist ein sehr gutes Hilfsmittel für die Ausbildung von Studenten der Ingenieurwissenschaften in höheren Semestern. Darüber hinaus kann es aber auch allen interessierten Ingenieuren als Grundlagenwerk sehr empfohlen werden." Bautechnik#2

Die Macht Der Gewohnheit Warum Wir Tun Was Wir Tun

Author: Charles Duhigg
Publisher: ebook Berlin Verlag
ISBN: 3827070740
Size: 49.10 MB
Format: PDF, ePub
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Seit kurzem versuchen Hirnforscher, Verhaltenspsychologen und Soziologen gemeinsam neue Antworten auf eine uralte Frage zu finden: Warum tun wir eigentlich, was wir tun? Was genau prägt unsere Gewohnheiten? Anhand zahlreicher Beispiele aus der Forschung wie dem Alltag erzählt Charles Duhigg von der Macht der Routine und kommt dem Mechanismus, aber auch den dunklen Seiten der Gewohnheit auf die Spur. Er erklärt, warum einige Menschen es schaffen, über Nacht mit dem Rauchen aufzuhören (und andere nicht), weshalb das Geheimnis sportlicher Höchstleistung in antrainierten Automatismen liegt und wie sich die Anonymen Alkoholiker die Macht der Gewohnheit zunutze machen. Nicht zuletzt schildert er, wie Konzerne Millionen ausgeben, um unsere Angewohnheiten für ihre Zwecke zu manipulieren. Am Ende wird eines klar: Die Macht von Gewohnheiten prägt unser Leben weit mehr, als wir es ahnen.

17 000 Classroom Visits Can T Be Wrong

Author: John V. Antonetti
Publisher: ASCD
ISBN: 1416620575
Size: 11.16 MB
Format: PDF, Mobi
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"Most educators are skilled at planning instruction and determining what they will do during the course of a lesson. However, to truly engage students in worthwhile, rigorous cognition, a profound shift is necessary: a shift in emphasis from teaching to learning. Put another way, we know that whoever is doing the work is also doing the learning—and in most classrooms, teachers are working much too hard. Authors John V. Antonetti and James R. Garver are the designers of the Look 2 Learning model of classroom walkthroughs. They've visited more than 17,000 classrooms—examining a variety of teaching and learning conditions, talking to students, examining their work, and determining their levels of thinking and engagement. From this vast set of data, they've drawn salient lessons that provide valuable insight into how to smooth the transition from simply planning instruction to designing high-quality student work. The lessons John and Jim have learned from their 17,000 (and counting) classroom visits can't be wrong. They share those lessons in this book, along with stories of successful practice and practical tools ready for immediate classroom application. The authors also provide opportunities for reflection and closure designed to help you consider (or reconsider) your current beliefs and practices. Throughout, you will hear the voices of John and Jim—and the thousands of students they met—as they provide a map for shifting the classroom dynamic from teaching to learning."