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Le Guide De L Enseignant

Author: Hubert-Félix Edjo'o Zeh
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140087356
Size: 75.99 MB
Format: PDF, Mobi
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Voici un ouvrage en deux versions, française et anglaise, qui vous permettra de répondre à un certain nombre de questions que vous vous posez sur les plans pédagogique, didactique, et administratif. Il s'intéresse également à l'éthique et la déontologie enseignante en vue de développer chez l'éducateur les compétences nécessaires pour la gestion de sa relation avec l'apprenant, l'administration et les ressources mises à sa disposition pour une formation de qualité.

Qu Est Ce Que Le Code De Conduite Pour Une P Che Responsable

Author: Food and Agriculture Organization of the United Nations
Publisher: Food & Agriculture Org.
ISBN: 9789252045410
Size: 65.10 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
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La présente brochure décrit, dans un style accessible à tous, les principaux aspects du Code de conduite pour une pêche responsable, afin de susciter une meilleure prise de conscience des buts et objectifs du Code, et d'encourager sa mise en application effective dans toutes les pêches de capture et dans l'aquaculture. Cette brochure ne se substitue pas au Code de conduite; elle cherche plutôt à présenter de façon simplifiée certaines des informations complexes contenues dans le Code afin de les rendre accessibles à tous les usagers des pêches.

Reshaping Learning

Author: Ronghuai Huang
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3642323014
Size: 40.58 MB
Format: PDF
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This edited volume with selected papers from extinguished experts and professors in the field of learning technology and the related fields who are far-sighted and have his/her own innovative thoughts on the development of learning technology. This book will addresses the main issues concerned with the trend and future development of learning processes, innovative pedagogies changes, effects of new technologies on education, future learning content. Learning technology has been affected by advances in technology development and changes in the field of education. Nowadays we cannot afford to sense the changes and then make adaption to it. What we should do is to predict the changes and make positive and active reactions to help the trend go smoothly and in a more beneficial way. This book aims to gather the newest ideas on the frontiers and future development of learning education from the aspects of learning, pedagogies, and technologies in learning in order to draw a picture of learning education in the near future. ​