Download debates in the digital humanities 2016 in pdf or read debates in the digital humanities 2016 in pdf online books in PDF, EPUB and Mobi Format. Click Download or Read Online button to get debates in the digital humanities 2016 in pdf book now. This site is like a library, Use search box in the widget to get ebook that you want.



Debates In The Digital Humanities 2016

Author: Matthew K. Gold
Publisher: U of Minnesota Press
ISBN: 1452951497
Size: 64.93 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 5041
Download and Read
Pairing full-length scholarly essays with shorter pieces drawn from scholarly blogs and conference presentations, as well as commissioned interviews and position statements, Debates in the Digital Humanities 2016 reveals a dynamic view of a field in negotiation with its identity, methods, and reach. Pieces in the book explore how DH can and must change in response to social justice movements and events like #Ferguson; how DH alters and is altered by community college classrooms; and how scholars applying DH approaches to feminist studies, queer studies, and black studies might reframe the commitments of DH analysts. Numerous contributors examine the movement of interdisciplinary DH work into areas such as history, art history, and archaeology, and a special forum on large-scale text mining brings together position statements on a fast-growing area of DH research. In the multivalent aspects of its arguments, progressing across a range of platforms and environments, Debates in the Digital Humanities 2016 offers a vision of DH as an expanded field—new possibilities, differently structured. Published simultaneously in print, e-book, and interactive webtext formats, each DH annual will be a book-length publication highlighting the particular debates that have shaped the discipline in a given year. By identifying key issues as they unfold, and by providing a hybrid model of open-access publication, these volumes and the Debates in the Digital Humanities series will articulate the present contours of the field and help forge its future. Contributors: Moya Bailey, Northeastern U; Fiona Barnett; Matthew Battles, Harvard U; Jeffrey M. Binder; Zach Blas, U of London; Cameron Blevins, Rutgers U; Sheila A. Brennan, George Mason U; Timothy Burke, Swarthmore College; Rachel Sagner Buurma, Swarthmore College; Micha Cárdenas, U of Washington–Bothell; Wendy Hui Kyong Chun, Brown U; Tanya E. Clement, U of Texas–Austin; Anne Cong-Huyen, Whittier College; Ryan Cordell, Northeastern U; Tressie McMillan Cottom, Virginia Commonwealth U; Amy E. Earhart, Texas A&M U; Domenico Fiormonte, U of Roma Tre; Paul Fyfe, North Carolina State U; Jacob Gaboury, Stony Brook U; Kim Gallon, Purdue U; Alex Gil, Columbia U; Brian Greenspan, Carleton U; Richard Grusin, U of Wisconsin, Milwaukee; Michael Hancher, U of Minnesota; Molly O’Hagan Hardy; David L. Hoover, New York U; Wendy F. Hsu; Patrick Jagoda, U of Chicago; Jessica Marie Johnson, Michigan State U; Steven E. Jones, Loyola U; Margaret Linley, Simon Fraser U; Alan Liu, U of California, Santa Barbara; Elizabeth Losh, U of California, San Diego; Alexis Lothian, U of Maryland; Michael Maizels, Wellesley College; Mark C. Marino, U of Southern California; Anne B. McGrail, Lane Community College; Bethany Nowviskie, U of Virginia; Julianne Nyhan, U College London; Amanda Phillips, U of California, Davis; Miriam Posner, U of California, Los Angeles; Rita Raley, U of California, Santa Barbara; Stephen Ramsay, U of Nebraska–Lincoln; Margaret Rhee, U of Oregon; Lisa Marie Rhody, Graduate Center, CUNY; Roopika Risam, Salem State U; Stephen Robertson, George Mason U; Mark Sample, Davidson College; Jentery Sayers, U of Victoria; Benjamin M. Schmidt, Northeastern U; Scott Selisker, U of Arizona; Jonathan Senchyne, U of Wisconsin, Madison; Andrew Stauffer, U of Virginia; Joanna Swafford, SUNY New Paltz; Toniesha L. Taylor, Prairie View A&M U; Dennis Tenen; Melissa Terras, U College London; Anna Tione; Ted Underwood, U of Illinois, Urbana–Champaign; Ethan Watrall, Michigan State U; Jacqueline Wernimont, Arizona State U; Laura Wexler, Yale U; Hong-An Wu, U of Illinois, Urbana–Champaign.

Digital Humanities

Author: Wolfgang Schmale
Publisher:
ISBN: 9783515111423
Size: 42.19 MB
Format: PDF
View: 5865
Download and Read
Digital Humanities befinden sich im Aufwind. Die Digitalisierung von Quellen und wissenschaftlichen Publikationen gehort inzwischen zum Standard, Normdaten machen eine globale Vernetzung wissenschaftlicher Informationen moglich, Smartphone-Apps sorgen fur eine leichte Verbreitung von anwendungsorientierten Forschungsergebnissen, Wissenschaftler kommunizieren per Blog und Tweet, Professuren und Zentren fur Digital Humanities werden geschaffen. Hinter dieser leicht zu benutzenden und zu bedienenden Oberflache stehen oftmals komplexe Systeme, die auf eine jahrzehntelange Entwicklung zuruckgehen. In diesem Band durchleuchten ausgewiesene Expertinnen und Experten die digitale Theorie und Praxis in den Historischen Kulturwissenschaften, dem Kern der Digital Humanities, anhand von aktuellen Schlusselthemen.

Digital Humanities

Author: Stefan Fischer
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 3772000606
Size: 46.32 MB
Format: PDF
View: 3781
Download and Read
Die Zeitschrift "Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an" (VvAa) setzt sich zum Ziel, die Diskussion über eine fachspezifische Hochschuldidaktik in den Bibelwissenschaften zu eröffnen und voranzutreiben. Aus dieser Diskussion heraus soll die Qualität der Vermittlung exegetischer Methoden reflektiert und gestärkt werden. Editorial Hauptbeiträge Patrick Sahle Digital Humanities und die Fächer Eine schwierige Beziehung? Juan Garcés / Jan Heilmann Digital Humanities und Exegese Erträge, Potentiale, Grenzen und hochschuldidaktische Perspektiven Kevin Künzl / Fridolin Wegscheider Faszination Digital Humanities Was benötigen Studierende in ihrer bibelwissenschaftlichen Ausbildung? Tobias Flemming Lernen an Handschriften Studierende als Experten gewinnen Lehr-/Lernbeispiele Anja Swidsinski Blogs im akademischen Unterricht der Geisteswissenschaften Matt Munson Natural Language Processing (NLP) unterrichten Ein Bericht aus der akademischen Praxis Rezensionen Interview mit ... Heike Behlmer

Digital Humanities

Author: Fotis Jannidis
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3476054462
Size: 45.11 MB
Format: PDF, Docs
View: 5132
Download and Read
Computerbasierte Verfahren greifen in viele Bereiche der Geistes- und Kulturwissenschaften ein und spielen eine zunehmende Rolle in der universitären Bildung. Dieser Band bietet eine fundierte Einführung in die grundlegenden Konzepte, Methoden und Werkzeuge der Digital Humanities. Sie präsentiert Grundlagen wie Digitalisierung, Aufbau von Datensammlungen, Datenmodellierung und XML. Darüber hinaus behandelt sie Anwendungsgebiete wie Digitale Edition, Information Retrieval, Netzwerkanalyse, Geographische Informationssysteme, Simulation ebenso weiterführende Aspekte wie die Rolle der Bibliotheken, Archive und Museen sowie rechtliche und ethische Fragen.

Debates In The Digital Humanities 2019

Author: Matthew K. Gold
Publisher: U of Minnesota Press
ISBN: 1452961670
Size: 11.38 MB
Format: PDF, Docs
View: 7028
Download and Read
The latest installment of a digital humanities bellwether Contending with recent developments like the shocking 2016 U.S. Presidential election, the radical transformation of the social web, and passionate debates about the future of data in higher education, Debates in the Digital Humanities 2019 brings together a broad array of important, thought-provoking perspectives on the field’s many sides. With a wide range of subjects including gender-based assumptions made by algorithms, the place of the digital humanities within art history, data-based methods for exhuming forgotten histories, video games, three-dimensional printing, and decolonial work, this book assembles a who’s who of the field in more than thirty impactful essays. Contributors: Rafael Alvarado, U of Virginia; Taylor Arnold, U of Richmond; James Baker, U of Sussex; Kathi Inman Berens, Portland State U; David M. Berry, U of Sussex; Claire Bishop, The Graduate Center, CUNY; James Coltrain, U of Nebraska–Lincoln; Crunk Feminist Collective; Johanna Drucker, U of California–Los Angeles; Jennifer Edmond, Trinity College; Marta Effinger-Crichlow, New York City College of Technology–CUNY; M. Beatrice Fazi, U of Sussex; Kevin L. Ferguson, Queens College–CUNY; Curtis Fletcher, U of Southern California; Neil Fraistat, U of Maryland; Radhika Gajjala, Bowling Green State U; Michael Gavin, U of South Carolina; Andrew Goldstone, Rutgers U; Andrew Gomez, U of Puget Sound; Elyse Graham, Stony Brook U; Brian Greenspan, Carleton U; John Hunter, Bucknell U; Steven J. Jackson, Cornell U; Collin Jennings, Miami U; Lauren Kersey, Saint Louis U; Kari Kraus, U of Maryland; Seth Long, U of Nebraska, Kearney; Laura Mandell, Texas A&M U; Rachel Mann, U of South Carolina; Jason Mittell, Middlebury College; Lincoln A. Mullen, George Mason U; Trevor Muñoz, U of Maryland; Safiya Umoja Noble, U of Southern California; Jack Norton, Normandale Community College; Bethany Nowviskie, U of Virginia; Élika Ortega, Northeastern U; Marisa Parham, Amherst College; Jussi Parikka, U of Southampton; Kyle Parry, U of California, Santa Cruz; Brad Pasanek, U of Virginia; Stephen Ramsay, U of Nebraska–Lincoln; Matt Ratto, U of Toronto; Katie Rawson, U of Pennsylvania; Ben Roberts, U of Sussex; David S. Roh, U of Utah; Mark Sample, Davidson College; Moacir P. de Sá Pereira, New York U; Tim Sherratt, U of Canberra; Bobby L. Smiley, Vanderbilt U; Lauren Tilton, U of Richmond; Ted Underwood, U of Illinois, Urbana-Champaign; Megan Ward, Oregon State U; Claire Warwick, Durham U; Alban Webb, U of Sussex; Adrian S. Wisnicki, U of Nebraska–Lincoln.

Stumme Medien

Author: Roberto Simanowski
Publisher: Matthes & Seitz Berlin Verlag
ISBN: 3957575915
Size: 11.54 MB
Format: PDF, Mobi
View: 6460
Download and Read
Der digitale Wandel der Gesellschaft wird von konzeptlosen Politikern und gewinnorientierten Unternehmern diskussionslos durchgewunken und vorangetrieben. Die gelegentliche Kritik an Fake News, Filterblasen und dem Verlust der Privatsphäre trifft nur die Symptome einer viel grundsätzlicheren Gefahr für das Fortbestehen unserer Demokratie. Auch die Schulen und Universitäten entziehen sich ihrer gesellschaftlichen Verantwortung, wenn sie nur vermitteln, wie man die neuen Medien sicher nutzen und effektiv in der Forschung einsetzen kann, statt auch die kulturstiftende Funktion des Computers zu betrachten. Roberto Simanowski plädiert in seiner Streitschrift für eine neue Medienbildung, die kritisch operiert statt affirmativ. Nicht allein die Anwendungskompetenz muss im Zentrum der Bildung stehen, sondern die Frage, wie die neuen Medien unser Leben und unsere Weltwahrnehmung ändern.

Using Digital Humanities In The Classroom

Author: Claire Battershill
Publisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 1350029769
Size: 71.93 MB
Format: PDF, Mobi
View: 5877
Download and Read
Rooted in the day-to-day experience of teaching and written for those without specialist technical knowledge, this book is the first practical guide to using digital tools and resources in the humanities classroom. Using Digital Humanities in the Classroom covers such topics as: · Overcoming resistance to technology – your own, your colleagues' and your students' · Finding, evaluating and using digital resources · Designing syllabi and planning classroom activities and assignments · Solving problems when technology goes wrong · Using digital tools for collaborative projects, course work and theses · Enhancing your teaching by finding support communities and connecting to your research Taking a step-by-step approach to incorporating digital humanities tools into your teaching, the book is also supported by a companion website, including tutorials, sample classroom activity prompts and assignments, and a bibliographic essay for each book chapter.

Imagin Re Topografien

Author: Klaus Müller-Richter
Publisher: transcript Verlag
ISBN: 3839405947
Size: 33.85 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
View: 7122
Download and Read
Migration, bislang verstanden als Bewegung im physisch-geografischen Raum, wird vor allem durch imaginäre Prozesse des Raumbegehrens motiviert. Imaginäre Topografien etablieren dabei ein Netz von Bedeutungen, in dem Räume und Raumlogiken entstehen und Migrationsformen als kulturelle Raumpraktiken für einzelne Subjekte, auch für Staaten signifikant werden können. An dieser Raumkonstitution sind heute neben Schrift- verstärkt auch Bild- und Klangmedien beteiligt. Aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive wird daher die Entstehung imaginärer Topografien im Kontext verschiedener Mediensysteme als ein jeweils politisch relevanter Akt zwischen Selbst- oder Fremdbestimmung untersucht.

Die Gutenberg Elegien

Author: Sven Birkerts
Publisher: S. Fischer Verlag
ISBN: 3105617051
Size: 44.48 MB
Format: PDF, ePub, Docs
View: 2880
Download and Read
Leidenschaftliche und melancholische essayistische Variationen über das Lesen, allen Bücherfreunden zum Trost, die sich den Verheißungen der schönen neuen Bildschirmwelt nicht restlos überlassen wollen. (Dieser Text bezieht sich auf eine frühere Ausgabe.)